Bazarim, M., e J. de Sousa Colaço. “Correção Textual-Interativa Como Um Andaime Para a ampliação Da Competência Escritora Dos Alunos Da educação básica”. Educação: Teoria E Prática, vol. 31, nº 64, janeiro de 2022, p. e47[2021], doi:10.18675/1981-8106.v31.n.64.s14917.