Brixius, F. L., H. Selbach, e P. Marcuzzo. “Teaching English to Visually Impaired Students: Adaptation Suggestions for Didactic Activities of a Textbook”. Educação: Teoria E Prática, vol. 35, nº 69, março de 2025, p. e35[2025], doi:10.18675/1981-8106.v35.n.69.s18131.