Silva, M. V. “A organização Do Trabalho Escolar Em Foco: Os Limites Das heranças Anti-democráticas E As Potencialidades Dos Processos Participativos”. Educação: Teoria E Prática, Vol. 21, nº 38, 1, p. 147-6, https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/5270.