Lucato Sigolo Candido, A. R., e F. Cia. “Programas De Intervenção Precoce: O Que Revelam As Teses E dissertações”. Educação: Teoria E Prática, vol. 26, nº 52, agosto de 2016, p. 332-48, doi:10.18675/1981-8106.vol26.n52.p332-348.