Costa, Ailton Barcelos da, Grabriela Aniceto, e Graziele Thomasinho de Aguiar. “O ENSINO DE MATEMÁTICA AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES”. Educação: Teoria e Prática 28, no. 58 (agosto 30, 2018): 262–279. Acessado abril 18, 2024. https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/11545.