Massabni, Vânia Galindo. “TRABALHO COLABORATIVO ENTRE LICENCIANDOS E PROFESSORES: INCENTIVO ÀS PRÁTICAS ‘AUTORAIS’ CONSIDERANDO O CURRÍCULO PAULISTA”. Educação: Teoria e Prática 28, no. 58 (agosto 30, 2018): 280–297. Acessado maio 8, 2024. https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/11832.