Pires, Carlos. “ESCOLA A TEMPO INTEIRO: DIMENSÕES DE ANÁLISE, IDEIAS E HIBRIDISMOS DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO”. Educação: Teoria e Prática 27, no. 56 (março 21, 2018): 611–627. Acessado abril 20, 2024. https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/11985.