Brixius, Fernanda Luisa, Helena Selbach, e Patrícia Marcuzzo. “Teaching English to Visually Impaired Students: Adaptation Suggestions for Didactic Activities of a Textbook”. Educação: Teoria e Prática 35, no. 69 (março 12, 2025): e35[2025]. Acessado abril 21, 2025. https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/18131.