Lucato Sigolo Candido, Ana Regina, e Fabiana Cia. “Programas De Intervenção Precoce: O Que Revelam As Teses E dissertações”. Educação: Teoria e Prática 26, no. 52 (agosto 30, 2016): 332–348. Acessado abril 24, 2024. https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/9386.