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Resultado da pesquisa

• Download da Revista

  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  1-233

  19-12-2014

• Avaliação Institucional: contribuições para a discussão a partir da experiência da UNESP/Rio Claro – Instituto de Biociências.

  Regiane Helena Bertagna

  101

• O Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece): trinta anos de história

  Wendel Melo Andrade, Amsranon Guilherme Felicio Gomes da Silva, Maria José Costa dos Santos

  e16[2024]

  12-12-2023

• Download da Revista

  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  01-207

  18-11-2014

• Reflexão sobre a Avaliação do Ensino Superior: análise de uma experiência

  Maria Isabel Nogueira Tuppy, Regiane Helena Bertagna

  191

• Implicações da Avaliação em Larga Escala no Currículo: revelações de escolas estaduais de São Paulo

  Sandra Zákia Sousa, Paulo Henrique Arcas

  181

• Avaliação Institucional Participativa em Escolas Públicas de Ensino Fundamental

  Geraldo Antonio Betini

  117

• MUDANÇAS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ESTUDOS NO BRASIL E EM PORTUGAL

  Claisy M. Marinho-Araujo, Leandro S. Almeida

  1-18

  03-11-2020

• O Espaço de Apoio ao Ensino e Aprendizagem (EA)2 da Unicamp como ativador de mudanças no ensino de graduação: o desafio da sustentabilidade em suas múltiplas dimensões

  Mara Regina Lemes De Sordi, Marcos Henrique Almeida dos Santos, Maria Aparecida Tenório Salvador

  e38[2024]

  12-12-2023

• Dos programas institucionais às propostas formativas para a docência universitária na Universidade de São Paulo: singularidades e elementos constitutivos

  Noeli Prestes Padilha Rivas, Marília Ferranti Marques Scorzoni, Márcia Mendes Ruiz Cantano

  e37[2024]

  12-12-2023

• O impacto do PISA na Produção Acadêmica Brasileira: contribuições para a discussão do currículo escolar

  Adriana Dickel

  201

• No todas las políticas son iguales: isomorfismo, hibridismo y endogenismo en las políticas curriculares en Latinoamérica

  José María García Garduño, Rafael Ferreira de Souza Honorato

  e50[2024]

  01-10-2024

• Adoção de “Sistema Privado de Ensino”: análise de dois municípios paulistas

  Rosilene Rodrigues da Silva Souza, Frederico Rodrigues Póvoa Leal

  35-53

  12-04-2013

• O FUNDEB e a municipalização do ensino fundamental em São Paulo, novo fundo, velhas tendências

  Silvio Cesar Nunes Militão

  145-165

  05-11-2012

• Apresentação

  Regiane Helena Bertagna, Geraldo Antonio Betini

  11

• Construção de um espaço institucional de assessoramento pedagógico universitário: a experiência de uma universidade federal do sul do estado de Minas Gerais

  Amanda Rezende Costa Xavier

  e39[2024]

  12-12-2023

• A valorização do profissional docente no Instituto Federal de São Paulo: aspectos normativos da política institucional

  Marcelo Velloso Heeren

  e19[2021]

  15-06-2021

• Gerencialismo e avaliação em larga escala: análise da política de resultados na educação básica

  Maria de Fátima Cóssio, Antônio Cardoso Oliveira, Aisllan Augusto Souza

  137-155

  18-12-2014

• Suporte educacional à inclusão de estudante com transtorno do espectro autista: atendimento educacional especializado na visão dos docentes

  Rosana Zela Pinto, Miriam Adalgisa Bedim Godoy, Ailton Barcelos da Costa

  e27[2022]

  29-06-2022

• PIBID-UNESP 2014 A 2016: A AVALIAÇÃO DO PROGRAMA A PARTIR DE DADOS DE EGRESSOS

  Maria José da Silva Fernandes, Sueli Guadelupe de Lima Mendonça

  1-16

  14-12-2020

• A formação continuada dos coordenadores de área do PIBID: pesquisa exploratória de produções científicas no portal de periódico da CAPES

  Elaine Cristina Silva, Evando Carlos Moreira

  e68[2025]

  21-10-2025

• Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o “currículo em movimento” do Distrito Federal: contradições e subversões prescritivas

  Francisco Thiago Silva, Alessandra Valéria de Paula, Kisy Gonçalves de Oliveira , Leilane Toledo Costa , Suzana Régia Oliveira Barbosa Silva

  e33[2025]

  12-03-2025

• Vinte anos de cotas raciais na Universidade do Estado da Bahia: nuances e desdobramentos

  Jurandir de Almeida Araújo, Marta Lícia Teles Brito de Jesus, Gilvanice Barbosa da Silva Musial

  e31[2025]

  12-03-2025

• A redefinição da gestão escolar a partir da concessão de bonificações docentes

  Renata Cecilia Estormovski, Carmem Lucia Albrecht da Silveira

  e11[2022]

  04-04-2022

• Desafios e Singularidades do Estágio Supervisionado na Formação de Professores de Ciências Sociais

  Amurabi Oliveira

  195-216

  18-12-2014

• Mudanças organizacionais na gestão da escola e sua relação com o mundo empresarial: aprofundamento da privatização na educação básica brasileira?

  Theresa Maria Freitas Adrião, Teise de Oliveira Guaranha Garcia

  432-448

  22-12-2015

• Produção acadêmica nacional sobre qualidade no ensino fundamental: mapeamento da concepção e seus indicadores

  Adriana Dragone Silveira, Taís Moura Tavares, Marcos Aurélio Silva Soares

  80-98

  29-04-2015

• Perfil do Departamento de Educação de acordo com os dados da Avaliação Institucional no Período de 1999 a 2002 Dimensão Pesquisa

  Silvia Marina Anaruma

  78

  28-04-2008

• Os Dirigentes Escolares no Brasil

  Ângelo Ricardo de Souza

  51

  27-09-2007

• Processos formativos em Psicologia Escolar na rede pública de ensino do Distrito Federal

  Thiago Lacerda Guimarães, Claisy Maria Marinho-Araujo

  e15[2025]

  27-02-2025

• O cenário global e as implicações para a formação continuada de professores

  Fernanda Rossi, Dagmar Hunger

  72-89

  12-04-2013

• Breve retrato da atuação dos Grupos Empresariais Objetivo, COC e Positivo nos municípios do estado de São Paulo

  Luciana Sardenha Galzerano, Roberta Cristina Gobi, Kátia Tamara Luiz

  98-113

• A formação de professores na rede estadual paulista entre 1983 e 2006: uma análise crítica

  Bruno Gonçalves Lippi, Marcos Garcia Neira

  76-92

  06-08-2013

• Ação Empresarial e Educação Pública no Brasil

  Liliene Xavier Luz

  89

• Refletindo Sobre o PIBID em Tempos de Desprofissionalização Docente

  Carla Quintanilha Corrêa

  167-182

  29-04-2016

• Levantamento histórico da formação de professores no Brasil: legislação e políticas educacionais

  Maria Teresa Sokolowski

  225-238

  31-08-2015

• PROJETO JOVEM DE FUTURO: UMA TECNOLOGIA DO INSTITUTO UNIBANCO PARA A GESTÃO DE ESCOLAS PÚBICAS DE ENSINO MÉDIO

  Regina Tereza Cestari de Oliveira, Maria Aparecida Canale Balduino

  534-548

  22-12-2015

• Tendências na formação de professores da educação básica dos municípios paulistas: uma abordagem crítica

  Isabel Melero Bello, Marieta Gouvêa de Oliveira Penna

  209-224

  31-08-2015

• Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola): ferramenta de autonomia escolar?

  Elisangela Maria Pereira Schimonek, Maria Aparecida Segatto Muranaka

  18-34

  26-04-2013

• O ENSINO DO DIREITO NO BRASIL. AS VOZES DAS PESQUISAS

  Paulo Angelo Lorandi, Leandro Gonçalves Martins, Adriana Mallmann Vilalva

  408-427

  19-11-2017

• Estágio curricular supervisionado e a relação teoria e prática: sentidos construídos por licenciandos em Pedagogia

  Aline Sommerhalder, Jarina Rodrigues Fernandes, Camila Tanure Duarte, Camila Marques dos Santos

  279-294

  30-08-2016

• Relação entre o Desempenho no Processo Seletivo para Acesso ao Ensino Superior e o aproveitamento durante um curso de medicina

  Ailton Paulo de Oliveira Júnior

  04-27

  05-11-2012

• A gestão escolar democrática no plano estadual de educação do Maranhão: fase inicial da implementação e desafios

  Deuzimar Costa Serra, Maria de Fátima Sousa Silva, Francisco Romário Cunha de Araújo

  e12[2022]

  04-04-2022

• A parceria entre universidade e escola no estágio supervisionado: a experiência em Quebec

  Dijnane Vedovatto, Cecília Borges

  e55[2021]

  10-01-2022

• Apresentação da edição especial "Ampliando horizontes curriculares: reconstruindo a educação a partir da diferença"

  Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Hugo Heleno Camilo Costa, Rafael Ferreira de Souza Honorato

  e49[2024]

  01-10-2024

• O programa de Residência Pedagógica na formação inicial de licenciandos em Pedagogia

  Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Waleska de Fátima Sousa, Giovanna Rodrigues Cabral

  e05[2023]

  28-02-2023

• Os temas transversais na Base Nacional Comum Curricular: da legislação à prática

  Kelmara Mendes Vieira, Leander Luiz Klein, Adriele Carine Menezes Denardin, Denise Doná Linke, Lediane Ferreira Mesquita

  e04[2022]

  04-04-2022

• Grupo Globo versus Projeto CIEP: o comportamento crítico do jornal O Globo em relação ao I PEE-CIEP

  André de Souza Lemos, Máximo Augusto Campos Masson

  e53[2025]

  10-06-2025

• Reformas Educacionais: consequências para os sistemas e para os trabalhadores em educação

  Heleno Araújo Filho

  45-58

• Contribuições da área de Educational Leadership and Management para o debate sobre lideranças escolares no Brasil

  Marcelo Oda Yamazato, Renata Maria Moschen Nascente

  e78[2025]

  22-10-2025

• Algumas considerações sobre as normas do processo de licitação pública, contratos e convênios no estabelecimento de parcerias educacionais entre a administração pública e a esfera privada

  Adriana A. Dragone Silveira

  143

  07-08-2009

• Transformações na Universidade e Formação de Dirigentes Escolares

  Agueda Bernardete Bittencourt

  83

  27-09-2007