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  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  1-233

  19-12-2014

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  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  01-207

  18-11-2014

• Expectativa docente e proficiência de escolares do Ensino Fundamental no Brasil: uma análise espacial

  Paulo Marcos Ribeiro, Pablo Rogers, Maria do Rosário Olaia Duarte Ramos

  e62[2024]

  25-09-2024

• Adoção de “Sistema Privado de Ensino”: análise de dois municípios paulistas

  Rosilene Rodrigues da Silva Souza, Frederico Rodrigues Póvoa Leal

  35-53

  12-04-2013

• Escola do campo: perfil ante a qualificação e desafios dos educadores e da escola

  Débora Guimarães de Almeida, Bruno Cardoso de Menezes Bahia, Eduardo Jordan da Silva Aguiar, Gilmar Ferreira Vita

  e65[2024]

  25-09-2024

• Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o “currículo em movimento” do Distrito Federal: contradições e subversões prescritivas

  Francisco Thiago Silva, Alessandra Valéria de Paula, Kisy Gonçalves de Oliveira , Leilane Toledo Costa , Suzana Régia Oliveira Barbosa Silva

  e33[2025]

  12-03-2025

• Educação popular e pedagogia social: um encontro possível no caso de Porto Alegre?

  Fernanda dos Santos Paulo, Patricia Rutz Bierhals, Isaura Isabel Conte

  128-144

  29-07-2013

• EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL EM SANTARÉM: AÇÕES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

  Gerusa Vidal Ferreira, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

  457-474

  21-03-2018

• Cultura digital e Educação Física: problematizando a inserção de Exergames no currículo

  César Augusto Otero Vaghetti, Karina Longone Vieira, Silvia Silva da Costa Botelho

  03-18

  29-04-2016

• Projetos de vida de pessoas idosas na Educação de Jovens e Adultos: um modelo didático-pedagógico

  Jefferson Mercadante, Valéria Arantes

  e27[2025]

  12-03-2025

• A ATRATIVIDADE DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM INGRESSANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA

  Carla Patrícia Quintanilha Corrêa, Mabta Almeida Galdino Vital, Patrícia de Souza Gomes Lima, Sabrina Almeida de Azevedo Miranda Guimarães, Thayná Barros Moreira

  121-139

  02-04-2019

• UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIO CLARO-SP

  Mariana Aparecida da SIlva, Maria Aparecida Segatto Muranaka

  244-261

  19-11-2017

• Direito à educação e sistemas privados de ensino nas redes públicas: hipóteses para análise jurídica

  Salomão Barros Ximenes

  563-577

  22-12-2015

• UMA PROPOSTA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

  Jairo Antônio da Paixão

  76-92

  02-05-2018

• Diretrizes curriculares nacionais da educação escolar indígena e quilombola: vislumbrando horizontes curriculares outros

  Janssen Felipe da Silva, Aline Renata dos Santos

  e52[2024]

  01-10-2024

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A EVASÃO ESCOLAR: ANÁLISE E PROPOSIÇÃO

  Crizieli Silveira Ostrovski, Zélia Delgado Correia

  23-40

  02-05-2018

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA A EJA: CENÁRIOS E DESAFIOS À PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Humberto Cordeiro Araújo Maia, Diego Correa Maia

  1-17

  30-06-2020

• A viabilidade da educação profissional integrada ao ensino médio como instrumento de efetividade da gestão pública voltada ao CASE-SM/RS

  Valesca Azevedo Trindade, Daniel Arruda Coronel

  e66[2024]

  25-09-2024

• INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

  Melina Brandt Bueno, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

  1-16

  28-08-2020

• A PERSPECTIVA POLÍTICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO POPULAR DE PAULO FREIRE E A RELEVÂNCIA DE SEU PENSAMENTO

  Cláudia Battestin, Cênio Back Weyh

  321-335

  27-08-2019

• REFLEXOS HISTÓRICOS: POR QUE UMA AULA DE ARTE?

  Maria Betânia e Silva

  269-286

  27-08-2019

• “Sempre me sonharam”: o processo de subjetivação neoliberal em escolas cidadãs integrais na Paraíba

  Thiago Calabria, Liliane Alves Chagas, Ana Cláudia da Silva Rodrigues

  e30[2025]

  12-03-2025

• Desafios da avaliação da aprendizagem na EJA: reflexões a partir de um estudo de caso e da experiência docente

  Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues, Maria Rosileide Bezerra de Carvalho, Tiago Santos Sampaio

  e19[2024]

  12-12-2023

• Estudantes da Educação de Jovens e Adultos: considerações sobre o perfil e desempenho escolar

  Andresa Aparecida Ferreira, Selma de Cássia Martinelli

  312-331

  30-08-2016

• A gestão compartilhada no município de São Lourenço do Sul-RS e o avanço da privatização na gestão educacional

  Claudia Treichel Heller, Magda de Abreu Vicente

  e26[2025]

  12-03-2025

• Educação de pessoas com implante coclear: uma análise de artigos internacionais e nacionais.

  Regiane da Silva Barbosa, Maria da Piedade Resende Costa

  142-166

  29-04-2016

• Educação física e jogos eletrônicos: uma proposta educativa para as aulas

  Javan dos Santos Araújo, Wellington Lins de Souza, Alesandra Araújo de Souza, José Carlos dos Santos, Jhonata de Carvalho Ribeiro, Aline de Freitas Brito

  e13[2021]

  15-03-2021

• Programa UNESP de Educação de Jovens e Adultos – PEJA/Marília: articulação entre teoria e prática na formação do educador e a perspectiva de integração social e comunitária

  José Carlos Miguel

• A escola como espaço de emancipação dos indivíduos e suas coletividades: conversações em Marx e Gramsci

  Francis Silva de Almeida, Joaquim Péricles Mazzon do Nascimento, Jozelito Manoel de Jesus

  e54[2023]

  01-11-2023

• Escola de Tempo Integral: Desafios Políticos, Curriculares e Pedagógicos

  Sandra Valéria Limonta

  120-136

  11-08-2014

• Tendências na formação de professores da educação básica dos municípios paulistas: uma abordagem crítica

  Isabel Melero Bello, Marieta Gouvêa de Oliveira Penna

  209-224

  31-08-2015

• Constituição História da criança com paralisia cerebral como anormal: reflexos na Educação

  Jennifer Priscilla Braatz, Celso Kraemer

  127-142

  12-04-2013

• O MODELO DE COMPETÊNCIA COMO FUNDAMENTO DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL

  José Euzébio de Oliveira Souza Aragão, Maria Denise Guedes, Maria Aparecida Segatto Muranaka

  131-147

  02-05-2018

• Conscientizar para esperançar: a importância do legado político-pedagógico de Paulo Freire no século XXI

  Rosanna Barros

  e33[2021]

  29-10-2021

• Escrita, leitura e experimentação nos Ciclos de Oficinas

  Rafael Caetano do Nascimento, Felipe Ferreira Joaquim

  e62[2023]

  01-11-2023

• As polêmicas faces do Ensino Médio

  Camila Ferreira Lopes Paiva, Joyce Mary Adam de Paula e Silva

  44-61

  29-07-2013

• Trilhas formativas para professores em contexto on-line: uma parceria internacional em prol de diálogos e práticas

  Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Daniela Melaré Vieira Barros, João Barnabé, Lara Caeiro, Agnaldo Keiti Higuchi

  e36[2025]

  12-03-2025

• OS BEBÊS NA CULTURA DE CRECHE: O LUGAR DE BERÇOS, FRALDAS, MAMADEIRAS, CHUPETAS E SUCATAS

  Caroline Machado Cortelini Conceição

  1-19

  28-08-2020

• Levantamento histórico da formação de professores no Brasil: legislação e políticas educacionais

  Maria Teresa Sokolowski

  225-238

  31-08-2015

• A luta pelo não fechamento da escola no campo: reflexões sobre a relação entre identidade territorial e mobilização política a partir da Comunidade São Tomé, Ilha do Marajó

  Rodrigo Moreira Vieira, Gracinaldo da Silva Soares Filho, Carla dos Santos Costa, Marcelo Rangel Corrêa

  e07[2022]

  04-04-2022

• A VIOLÊNCIA NA ESCOLA E OS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: ESTUDO DE CASO

  Thellma Vieira Batista, Maria do Horto Salles Tiellet, Daniel Stefano, Marcos Ferreira Medeiros

  197-215

  02-04-2019

• Trajetórias, perspectivas e impasses: o assessoramento pedagógico na UFPel em questão

  Maria Isabel da Cunha, Juliana Bittencourt Garcia, Maria Janine Dalpiaz Reschke, Débora Cristina Nichelle Lopes

  e41[2024]

  12-12-2023

• A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS PLANOS DE AULA DO PORTAL DO PROFESSOR – MEC

  Virgínia Cardia Cardoso, Rosana Rodrigues da Silva

  626-646

  19-12-2019

• Do verbo lutar à justa raiva: práticas mambembes, o esperançar e o inédito viável como pedagogia do possível em Paulo Freire

  Noelia Rodrigues Pereira Rego

  e32[2021]

  29-10-2021

• DIDÁTICA E PESQUISA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA E O HABITUS DOCENTE EM BOURDIEU

  Solange Maria Santos Castro, Maria Marina Dias Cavalcante

  93-110

  02-05-2018

• Desafios do processo de alfabetização de crianças em situação de vulnerabilidade

  Ana Claudia Oliveira Pavão, Aline Silveira Machado Pegoraro

  e79[2025]

  22-10-2025

• Falando sobre o uso racional de medicamentos nas escolas: uma revisão da literatura

  Thales Brandi, Taynah da Silva Pinheiro, Selma Rodrigues de Castilho

  e10[2024]

  12-12-2023

• ENTREVISTA COM CIRCE BITTENCOURT

  Diogo da Silva Roiz

  1-25

  30-06-2020

• Estratégias de prevenção do bullying escolar: relato de intervenção com crianças do Ensino Fundamental I

  Jéssica Pires, Mônica Tessaro, Mariluce Pedron

  e32[2022]

  29-06-2022

• A arte integrando gerações em um contexto educacional não escolar.

  Selma Machado Simão

  212-231

  30-08-2016