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  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  1-233

  19-12-2014

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  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  01-207

  18-11-2014

• Escola do campo: perfil ante a qualificação e desafios dos educadores e da escola

  Débora Guimarães de Almeida, Bruno Cardoso de Menezes Bahia, Eduardo Jordan da Silva Aguiar, Gilmar Ferreira Vita

  e65[2024]

  25-09-2024

• Quem tem medo do bicho-papão? Narrativas de professores do Triângulo Mineiro que atuam na Educação Infantil

  Daniel José da Silva, Vagner Matias do Prado

  e71[2024]

  26-09-2024

• AS HISTÓRIAS DE VIDA NA PROFISSÃO DOCENTE: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ITINERÂNCIAS FORMATIVAS E O AUTOCONHECIMENTO

  Liane Cristina Figueredo Soares, Cecília Maria de Alencar Menezes, Jane Luci Ornelas Freire

  428-444

  12-12-2016

• Educação do/no campo: história, memória e formação

  Emerson Augusto de Medeiros, Ana Lúcia Oliveira Aguiar

  06-18

  29-04-2015

• Educação do campo, das águas e das florestas: diversidade cultural na construção do saber escolar na Amazônia paraense

  Ronaldo dos Santos Leonel, Andreia de Oliveira Castro, Jacirene Vasconcelos de Albuquerque

  e70[2024]

  26-09-2024

• Projetos de vida de pessoas idosas na Educação de Jovens e Adultos: um modelo didático-pedagógico

  Jefferson Mercadante, Valéria Arantes

  e27[2025]

  12-03-2025

• A CRECHE COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Márcia Regina Onofre, Andressa de Oliveira Martins, Cleonice Maria Tomazzetti

  347-368

  19-11-2017

• Resumos dos Trabalhos Apresentados no EPEA

  69

• Entre brincadeiras e experiências: o programa “Mesa Educadora” na formação continuada de educadoras da Educação Infantil

  Eduardo Augusto Ribeiro Ramiro , Eliana Ayoub

  e26[2024]

  12-12-2023

• Retratos sociológicos: pesquisa de revisão de literatura sobre a compreensão das trajetórias pessoal e profissional de professores de Educação Física

  Naara da Silva Santos Vieira, Rayane Pires Lima, Carlos Eduardo de Almeida Gomes, Gustavo da Motta Silva, Francis Natally de Almeida Anacleto

  e30[2023]

  30-05-2023

• Concepções, ações e formação em autorregulação para a saúde na Educação Básica: a visão de professores e profissionais da saúde

  Stéfani Almeida Schneider, Mariana da Silva Bauer, Luciana Bisio Mattos, Pedro Rosário, Cleidilene Ramos Magalhães

  e62[2025]

  11-07-2025

• A produção acadêmico-científica da Educação sobre as imigrações no contexto da Educação Infantil

  Jardielly Alencar Vasconcelos Martins, André da Silva Mello

  e37[2025]

  12-03-2025

• Educomunicação: proposta de revisão de objetivos, princípios e áreas de intervenção

  Jane Márcia Mazzarino, Rodrigo Müller Marques

  e23[2024]

  12-12-2023

• ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: AUTOETNOGRAFIA E REFLEXÃO CRÍTICA NO CONTEXTO DA AMAZÔNIA OCIDENTAL

  Josué José de Carvalho Filho, Luiz Gustavo Bonatto Rufino , Samuel de Souza Neto

  1-22

  14-12-2020

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA A EJA: CENÁRIOS E DESAFIOS À PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Humberto Cordeiro Araújo Maia, Diego Correa Maia

  1-17

  30-06-2020

• Cultura digital e Educação Física: problematizando a inserção de Exergames no currículo

  César Augusto Otero Vaghetti, Karina Longone Vieira, Silvia Silva da Costa Botelho

  03-18

  29-04-2016

• História da educação, instituições e gênero: contribuições à pesquisa no Centro-Oeste e Norte brasileiros (2014-2022)

  Nilce Vieira Campos Ferreira, Joira Aparecida Leite de Oliveira Martins

  e23[2022]

  29-06-2022

• Dados de uma realidade: educação e liberdade de crianças na creche

  Solange Maria de Oliveira Cruz, Carlos Roberto da Silveira

  e25[2025]

  12-03-2025

• Arte e Ciência na formação de professores: um levantamento em revistas e eventos da área de ensino de Ciências (2001-2021)

  Mônica Regina Vieira Leite, Sandra Regina Teodoro Gatti

  e40[2023]

  30-05-2023

• A escola como espaço de emancipação dos indivíduos e suas coletividades: conversações em Marx e Gramsci

  Francis Silva de Almeida, Joaquim Péricles Mazzon do Nascimento, Jozelito Manoel de Jesus

  e54[2023]

  01-11-2023

• PROFESSORES INICIANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: INDICAÇÃO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS

  Miriane Zanetti Giordan, Márcia Souza Hobold, Marli Eliza Dalmazo Afonso André

  308-326

  19-11-2017

• “Tem mais presença em mim o que me falta”: a política para o Novo Ensino Médio e o cotidiano de três escolas públicas da rede estadual da Paraíba

  Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Miriam Fábia Alves, Maria Luiza Süssekind

  e57[2024]

  01-10-2024

• Ciência e arte no livro didático Ciências, vida & universo do Ensino Fundamental

  Tainá de Oliveira Flor, Felipe do Espirito Santo Silva-Pires, Antonio José da Silva Gonçalves, Valéria da Silva Trajano

  e47[2025]

  18-03-2025

• O início da docência em pesquisas brasileiras: reflexões e apontamentos

  André Luiz Sena Mariano

  e38[2022]

  13-12-2022

• Bolsistas egressos de Iniciação Científica Júnior: oportunidades e desafios

  Mayra Guterres Regis, Vera Lucia Felicetti

  e23[2025]

  12-03-2025

• MARGUERITE VÉRINE-LEBRUN, MARIA JUNQUEIRA SCHMIDT E O PROJETO DE EDUCAÇÃO FAMILIAR EM CIRCULAÇÃO ENTRE FRANÇA-BRASIL

  Joana Gondim Garcia Skrusinski, Evelyn de Almeida Orlando

  63-82

  02-04-2019

• A pessoalidade no desenvolvimento profissional docente

  Fabio Menezes Silva, Wellerson Quintaneiro da Silva

  e69[2024]

  26-09-2024

• Gestão Escolar e Educação Inclusiva: uma parceria necessária e emergente na escola

  Maria Antonia Ramos de Azevedo, Gracilliani Rosa da Cunha

  53

• A educação ambiental desenvolvida nas escolas de educação infantil do município de Rio Claro-SP

  Elisangela Soares Siqueira dos Santos, Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho

  e16[2023]

  28-02-2023

• Parceria escola e universidade na formação com e pelo outro: desenhando caminhos do trabalho coletivo

  Adriana Varani, Aline Akamine

  e08[2025]

  27-02-2025

• Trajetórias, perspectivas e impasses: o assessoramento pedagógico na UFPel em questão

  Maria Isabel da Cunha, Juliana Bittencourt Garcia, Maria Janine Dalpiaz Reschke, Débora Cristina Nichelle Lopes

  e41[2024]

  12-12-2023

• Escrita, leitura e experimentação nos Ciclos de Oficinas

  Rafael Caetano do Nascimento, Felipe Ferreira Joaquim

  e62[2023]

  01-11-2023

• BNCC e suas concepções político-pedagógicas para a educação e educação física: algumas aproximações

  Jorge Henrique de Lima Monteiro, Carlos Henrique Ferreira Magalhães

  e03[2023]

  28-02-2023

• Novas relações e saberes em uma escola de tempo integral na área rural

  Iolene Mesquita Lobato, Cléria Neri dos Santos

  93-107

  29-07-2013

• Brincar Infantil e Subjetividade: reflexões a partir da brincadeira de casinha

  Aline Sommerhalder, Fernando Donizete Alves

  157-180

  23-08-2011

• Juventude surda: desafios e impasses no espaço escolar e no mundo do trabalho no Brasil

  Wanderleia Maria de Freitas, Roberta Pasqualli

  e36[2023]

  30-05-2023

• O MST COMO SUJEITO EDUCATIVO: HISTÓRIA DO ASSENTAMENTO ROSELI NUNES, EM MIRASSOL D´OESTE-MT

  Marcia Aparecida de Barros da Cruz, Ilma Ferreira Machado, Laudemir Luiz Zart

  336-350

  27-08-2019

• Práticas, Desafios e Produção de (Novos) Conhecimentos. O PEJA como espaço de formação.

  Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo, Arlete de Jesus Brito

• DIÁRIOS DE AULA DE UMA QUASE PROFESSORA: MEMÓRIAS DE ESTÁGIO DO CURSO MAGISTÉRIO (1987)

  Gabriela Spies da Rosa, Doris Bittencourt Almeida

  220-240

  30-08-2018

• A arte integrando gerações em um contexto educacional não escolar.

  Selma Machado Simão

  212-231

  30-08-2016