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Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
1-233
19-12-2014
Parcerias entre o Poder Público e a Esfera Privada como Instrumentos de Descentralização da Ação Estatal: diferentes perspectivas
Lucilene Rossi
35
04-02-2009
As políticas de premiação e o desempenho dos alunos: avaliação dos efeitos na experiência da rede municipal de Teresina
Kátia Luciana Nolêto de Araújo Dantas, Guiomar de Oliveira Passos
e18[2024]
12-12-2023
A gestão escolar democrática no plano estadual de educação do Maranhão: fase inicial da implementação e desafios
Deuzimar Costa Serra, Maria de Fátima Sousa Silva, Francisco Romário Cunha de Araújo
e12[2022]
04-04-2022
A ASSESSORIA PRIVADA DE GESTÃO EDUCACIONAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPINAS
Sara Badra de Oliveira
628-649
12-12-2016
Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola): ferramenta de autonomia escolar?
Elisangela Maria Pereira Schimonek, Maria Aparecida Segatto Muranaka
18-34
26-04-2013
Repolitização da Gestão Educacional no Brasil: Estratégia de Gestão no Âmbito Público
Katya Lacerda Fernandes, Rosilene Lagares
449-459
22-12-2015
Adoção de Sistema de Ensino Apostilado em Ipeúna, SP
Alessandra Aparecida Cain
92-112
04-10-2011
A gestão compartilhada no município de São Lourenço do Sul-RS e o avanço da privatização na gestão educacional
Claudia Treichel Heller, Magda de Abreu Vicente
e26[2025]
12-03-2025
Adoção de “Sistema Privado de Ensino”: análise de dois municípios paulistas
Rosilene Rodrigues da Silva Souza, Frederico Rodrigues Póvoa Leal
35-53
12-04-2013
Terceira Via, Terceiro Setor e a parceria IAS/sistemas de ensino público no Brasil
Vera Maria Vidal Peroni, Josiane Carolina Soares Ramos do Amaral, Luciani Paz Comerlatto, Marilda de Oliveira Costa, Maria Otilia Kroeff Susin
17
31-08-2009
UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIO CLARO-SP
Mariana Aparecida da SIlva, Maria Aparecida Segatto Muranaka
244-261
19-11-2017
Download da Revista
Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
01-207
18-11-2014
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: OS INVESTIMENTOS NO CURSO PRÉ-VESTIBULAR UNIVERSIDADE PARA TODOS DA BAHIA
Erivan Coqueiro Sousa, Claudio Pinto Nunes
1-17
30-06-2020
A redefinição da gestão escolar a partir da concessão de bonificações docentes
Renata Cecilia Estormovski, Carmem Lucia Albrecht da Silveira
e11[2022]
04-04-2022
Gerencialismo e avaliação em larga escala: análise da política de resultados na educação básica
Maria de Fátima Cóssio, Antônio Cardoso Oliveira, Aisllan Augusto Souza
137-155
18-12-2014
Implementação de Sistemas Municipais de Ensino: entre Condições Locais e Expectativas de Desenvolvimento Educacional
Ledriana Minusculi Panis, Elton Luiz Nardi
156-175
18-12-2014
A EDUCAÇÃO PÚBLICA BÁSICA NO PARÁ NA ÓTICA DO SISTEMA PARAENSE DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL – SISPAE
Luiz Miguel Galvão Queiroz, Cassio Vale, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos
566-582
14-12-2018
Descentralização e Políticas Públicas: o público e o privado na educação
Vicente Rodriguez
111
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NA INTEGRAÇÃO DAS TIC NO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA
Maríndia Mattos Morisso, Tairone Girardon de Vargas, Elena Maria Mallmann
58-75
02-05-2018
PROJETO JOVEM DE FUTURO: UMA TECNOLOGIA DO INSTITUTO UNIBANCO PARA A GESTÃO DE ESCOLAS PÚBICAS DE ENSINO MÉDIO
Regina Tereza Cestari de Oliveira, Maria Aparecida Canale Balduino
534-548
22-12-2015
O FUNDEB e a municipalização do ensino fundamental em São Paulo, novo fundo, velhas tendências
Silvio Cesar Nunes Militão
145-165
05-11-2012
Mudanças organizacionais na gestão da escola e sua relação com o mundo empresarial: aprofundamento da privatização na educação básica brasileira?
Theresa Maria Freitas Adrião, Teise de Oliveira Guaranha Garcia
432-448
22-12-2015
Políticas educacionais, organização escolar e trabalho dos professores
Licínio Lima
08-26
O GERENCIALISMO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO (2009-2012): ORIGENS, IMPLANTAÇÃO E RESULTADOS
Jairo Campos dos Santos, Luiza Alves de Oliveira
133 - 156
27-04-2017
A Organização do Trabalho na Escola e a Participação dos Educandos
Teise de Oliveira Guaranha Garcia
67
26-06-2007
Participação dos pais e alunos no cenário da gestão democrática
Elione Maria Nogueira Diógenes, MARIA DAS GRAÇAS CORREIA GOMES
112-129
16-12-2013
Sistema de Gestão Integrado: a implantação de uma parceria no município de São José dos Campos
Inajara Iana Silva, Denise Pinheiro
127
08-09-2009
Gestão da Formação Profissional e Realidade Sócio-Institucional: problemas e desafios
Eduardo Pinto e Silva
71
31-03-2008
A interface neoliberal nas políticas da educação infantil: discussão rumo ao contexto da BNCC
Fabiana Jardim Paes Leme de Mesquita, Maria Lourdes Gisi
e24[2022]
29-06-2022
A AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NOS CENTROS EDUCACIONAIS DE TEMPO INTEGRAL: MAIS TEMPO, MELHORES RESULTADOS?
Rosana Ramos de Souza, Anselmo Alencar Colares
511-525
21-03-2018
AS RELAÇÕES PÚBLICO-PRIVADAS NO CONTEXTO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
Karen Cristina Jensen Ruppel da Silva, Simone de Fátima Flach
505-528
14-12-2018
A viabilidade da educação profissional integrada ao ensino médio como instrumento de efetividade da gestão pública voltada ao CASE-SM/RS
Valesca Azevedo Trindade, Daniel Arruda Coronel
e66[2024]
25-09-2024
O Fundef no Rio Grande do Sul – apontamentos de uma pesquisa de acompanhamento e avaliação
Vera Maria Vidal Peroni, Nalú Farenzena
49
22-08-2007
Proposta do Programa de Pós-graduação em Educação junto ao Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP
Joyce Mary Adam de Paula e Silva, Luiz Carlos Santana, Luiz Marcelo de Carvalho, Maria Cecília de Oliveira Micotti
83
28-04-2008
Soluções Educacionais para o Desenvolvimento Humano
Inês Kisil Miskalo
37
CARACTERIZAÇÃO DO ATENDIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR PAULISTA
Adriana Garcia Gonçalves, Bia Nicoletti, Gerusa Ferreira Lourenço
484-504
12-12-2016
Os Mecanismos Coletivos de Controle Social da Educação nos Municípios Paulistas de Leme e Pirassununga (1998-2003)
Egle Pessoa Bezerra
103
27-09-2007
A OPACIDADE NAS RELAÇÕES ESTABELECIDAS ENTRE O SETOR PRIVADO E A EDUCAÇÃO PÚBLICA ESTADUAL DE MATO GROSSO
Maria Clara Ede Amaral, Regiane Helena Bertagna
504-519
22-12-2015
Inconsistências na Fórmula de Repasse de Recursos às Escolas Públicas no Estado de Minas Gerais
Marcos Edgar Bassi
155
05-07-2007
O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E O NOVO MODELO DE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM SÃO PAULO: SEMELHANÇAS E SINGULARIDADES
Elisangela Maria Pereira Schimonek, Teise de Oliveira Guaranha Garcia
493-510
21-03-2018
Reformas Educacionais: consequências para os sistemas e para os trabalhadores em educação
Heleno Araújo Filho
45-58
Produção acadêmica nacional sobre qualidade no ensino fundamental: mapeamento da concepção e seus indicadores
Adriana Dragone Silveira, Taís Moura Tavares, Marcos Aurélio Silva Soares
80-98
29-04-2015
O Poder Judiciário e o financiamento da educação básica: mapeamento das decisões das Cortes de Justiça do Brasil
Adriana Aparecida Dragone Silveira, Barbara Cristina Hanauer Taporosky
e12[2024]
12-12-2023
A produção acadêmico-científica da Educação sobre as imigrações no contexto da Educação Infantil
Jardielly Alencar Vasconcelos Martins, André da Silva Mello
e37[2025]
12-03-2025
O Discurso Oficial da Qualidade em Educação: análise dos documentos legais da Secretaria de Estado de Educação de São Paulo
Lucilene Rossi
51
31-03-2008
Efeitos da judicialização da educação infantil em contextos locais: casos de quatro municípios paulistas
Rayane Vieira Rodrigues, Janaína Ibiapina da Rocha, Vanessa Elias de Oliveira , Salomão Barros Ximenes
e44[2021]
10-01-2022
A formação de professores na rede estadual paulista entre 1983 e 2006: uma análise crítica
Bruno Gonçalves Lippi, Marcos Garcia Neira
76-92
06-08-2013
Vinte anos de cotas raciais na Universidade do Estado da Bahia: nuances e desdobramentos
Jurandir de Almeida Araújo, Marta Lícia Teles Brito de Jesus, Gilvanice Barbosa da Silva Musial
e31[2025]
12-03-2025
ENTRE O PRESCRITO E O REALIZADO: A ATIVIDADE LÚDICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS
Maria Sílvia Pinto De Moura Librandi Rocha, Rosangela Benedita Ribeiro
262-283
19-11-2017
Os Impactos Financeiros do Fundef na Educação Básica no Município de João Pessoa
Luiz de Souza Junior
27
22-08-2007
Proposta Curricular de Santa Catarina: abordagem histórico-política sobre sua constituição.
Juares da Silva Thiesen, José Raul Staub, Wanderléa Damásio Maurício
113-134
13-12-2011
A (in) visibilidade da escola: implicações das avaliações externas no contexto escolar
Ivan Amaro
24-43
29-07-2013
Refletindo sobre a Dimensão Privada da Educação Estatal
Clementina Marques Cardoso
35
Grupo Globo versus Projeto CIEP: o comportamento crítico do jornal O Globo em relação ao I PEE-CIEP
André de Souza Lemos, Máximo Augusto Campos Masson
e53[2025]
10-06-2025
Sobre a legalidade da aquisição e uso dos “sistemas de ensino privados” na educação pública
Adriana Dragone Silveira, Vitor Mizuki
79-97
Algumas considerações sobre as normas do processo de licitação pública, contratos e convênios no estabelecimento de parcerias educacionais entre a administração pública e a esfera privada
Adriana A. Dragone Silveira
143
07-08-2009
Gestão Democrática e Participação Familiar no Âmbito da Educação Infantil
Bianca Cristina Côrrea
01-04-2009
Gestão Democrática e Participação Familiar no Âmbito da Educação Infantil
Bianca Cristina Côrrea
15
19-06-2007
Escola do campo: perfil ante a qualificação e desafios dos educadores e da escola
Débora Guimarães de Almeida, Bruno Cardoso de Menezes Bahia, Eduardo Jordan da Silva Aguiar, Gilmar Ferreira Vita
e65[2024]
25-09-2024
Possíveis relações entre avaliação e sistemas apostilados privados em escolas públicas
Regiane Helena Bertagna, Raquel Fontes Borghi
132-146
Avaliação Institucional Participativa em Escolas Públicas de Ensino Fundamental
Geraldo Antonio Betini
117
O impacto do PISA na Produção Acadêmica Brasileira: contribuições para a discussão do currículo escolar
Adriana Dickel
201
Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola
Celso João Ferretti
27-44
Algumas reflexões sobre uso dos Indicadores da Qualidade na Educação Infantil em um estudo de caso
Jaqueline dos Santos Oliveira
474-489
22-12-2015
O Fundef no Paraná: reflexões sobre os impactos na oferta e no financiamento educacional.
Andréa Barbosa Gouveia, Ângelo Ricardo de Souza
20
22-08-2007
Editorial
Regiane Helena Bertagna
01-05
29-04-2015
Avaliação Institucional na Escola de Educação Básica: uma aproximação orientada pelos princípios da participação
Adilson Dalben
133
A luta pelo não fechamento da escola no campo: reflexões sobre a relação entre identidade territorial e mobilização política a partir da Comunidade São Tomé, Ilha do Marajó
Rodrigo Moreira Vieira, Gracinaldo da Silva Soares Filho, Carla dos Santos Costa, Marcelo Rangel Corrêa
e07[2022]
04-04-2022
Ciclos, Progressão Continuada e Aprovação Automática: contribuições para a discussão
Regiane Helena Bertagna
73
04-02-2009
SISTEMA DE ENSINO APOSTILADO: UM “CAVALO DE TROIA”?
Raquel de Melo Giacomini, Clarícia Otto
157 - 174
27-04-2017
Apresentação da edição especial "Ampliando horizontes curriculares: reconstruindo a educação a partir da diferença"
Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Hugo Heleno Camilo Costa, Rafael Ferreira de Souza Honorato
e49[2024]
01-10-2024
Avaliação Institucional: contribuições para a discussão a partir da experiência da UNESP/Rio Claro – Instituto de Biociências.
Regiane Helena Bertagna
101
Uma análise do Programa “Bolsa Creche” no Município de Piracicaba/SP
Cássia Alessandra Domiciano, Theresa Maria de Freitas Adrião
97
12-07-2007
Nomenclaturas e atribuições dos profissionais de apoio escolar nas redes estaduais brasileiras
Camila Carlini Bonilha Piovezan, Carla Ariela Rios Vilaronga
e09[2025]
27-02-2025
A Educação Infantil (em tempo) integral na produção acadêmica dos programas de Pós-Graduação em Educação
Franceila Auer, Rennati Taquini, Vania Carvalho de Araújo
e22[2022]
29-06-2022
Pesquisa e formação profissional continuada: (em) caminhos da educação inclusiva
Carla Helena Fernandes
04-22
11-08-2014
Apresentação
Theresa Adrião
13
Resumos dos Trabalhos Apresentados no EPEA
69
Entre brincadeiras e experiências: o programa “Mesa Educadora” na formação continuada de educadoras da Educação Infantil
Eduardo Augusto Ribeiro Ramiro , Eliana Ayoub
e26[2024]
12-12-2023
Processos formativos em Educação Ambiental: rumo à manutenção ou transformação da realidade?
Edileuza Dias de Queiroz, Patricia de Oliveira Plácido
239-252
31-08-2015
A CRECHE COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Márcia Regina Onofre, Andressa de Oliveira Martins, Cleonice Maria Tomazzetti
347-368
19-11-2017
A valorização do profissional docente no Instituto Federal de São Paulo: aspectos normativos da política institucional
Marcelo Velloso Heeren
e19[2021]
15-06-2021
Banco Mundial e Política Educacional: o projeto nordeste para a Educação Básica e seus desdobramentos no Piauí
Gladys Beatriz Barreyro
62
22-08-2007
PIBID COMO EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES SUPERVISORES
Maria Mikaele Silva Cavalcante, Maria Adriana Borges Santos, Silvina Pimentel Silva, Heraldo Simões Ferreira
389-403
27-08-2019
O Professor no Cotidiano Escolar: uma experiência no ensino superior
Maria Isabel Nogueira Tuppy
67
22-07-2008
Formação continuada e prática pedagógica: O que pensam as professoras que atuam na pré-escola
Maria Izete Oliveira
97-111
29-04-2016
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: verificando sua aplicabilidade no cotidiano escolar
Evelyn Monari Belo
01
Apresentação
Regiane Helena Bertagna, Geraldo Antonio Betini
11
Os temas transversais na Base Nacional Comum Curricular: da legislação à prática
Kelmara Mendes Vieira, Leander Luiz Klein, Adriele Carine Menezes Denardin, Denise Doná Linke, Lediane Ferreira Mesquita
e04[2022]
04-04-2022
A extensão e a universidade brasileira: do estatuto das universidades até a curricularização da extensão
Michele de Oliveira Jimenez, Gislaine Buraki de Andrade, Milene Rocha Lourenço Leitzke, Bianca Petermann Stoeckl, Kelly Daiane Sossmeier
e01[2023]
28-02-2023
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