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  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  1-233

  19-12-2014

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  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  01-207

  18-11-2014

• Arte e Ciência na formação de professores: um levantamento em revistas e eventos da área de ensino de Ciências (2001-2021)

  Mônica Regina Vieira Leite, Sandra Regina Teodoro Gatti

  e40[2023]

  30-05-2023

• Breve análise sobre os discursos de licenciandos(as) em Física, Biologia e Matemática: percepções sobre a natureza da ciência

  Adriano Antunes Rodrigues , Letícia Jorge, José Cláudio Del Pino, Samuel da Silva Hipólito

  e20[2025]

  12-03-2025

• Compreensão e perspectivas de pesquisadores acerca do ensino de filosofia no ensino médio

  Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira, Ademir Aparecido Pinhelli Mendes

  e09[2022]

  04-04-2022

• Leituras de história e filosofia da ciência na formação inicial de professores

  Maria José P. M. de Almeida

  26-42

  03-08-2012

• História, filosofia, ensino de ciências e formação de professores: desafios, obstáculos e possibilidades

  André Ferrer P. Martins

  05-25

  03-08-2012

• Dos programas institucionais às propostas formativas para a docência universitária na Universidade de São Paulo: singularidades e elementos constitutivos

  Noeli Prestes Padilha Rivas, Marília Ferranti Marques Scorzoni, Márcia Mendes Ruiz Cantano

  e37[2024]

  12-12-2023

• A AULA DE FILOSOFIA COMO CRIAÇÃO CONCEITUAL E LABORATÓRIO CONCEITUAL

  Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira, Maurício Silva Alves

  1-16

  30-06-2020

• Quem tem medo do bicho-papão? Narrativas de professores do Triângulo Mineiro que atuam na Educação Infantil

  Daniel José da Silva, Vagner Matias do Prado

  e71[2024]

  26-09-2024

• A formação continuada dos coordenadores de área do PIBID: pesquisa exploratória de produções científicas no portal de periódico da CAPES

  Elaine Cristina Silva, Evando Carlos Moreira

  e68[2025]

  21-10-2025

• Planos de ensino das disciplinas dos cursos de formação de professores de Geografia

  Rita de Cássia Gromoni, João Pedro Pezzato

  e59[2023]

  01-11-2023

• A RECONSTRUÇÃO DE ANTIGOS INSTRUMENTOS MATEMÁTICOS DIRIGIDA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Fumikazu Saito

  571-589

  19-12-2019

• Levantamento histórico da formação de professores no Brasil: legislação e políticas educacionais

  Maria Teresa Sokolowski

  225-238

  31-08-2015

• Desafios e Singularidades do Estágio Supervisionado na Formação de Professores de Ciências Sociais

  Amurabi Oliveira

  195-216

  18-12-2014

• Resumos dos Trabalhos Apresentados no EPEA

  69

• Pesquisa e formação profissional continuada: (em) caminhos da educação inclusiva

  Carla Helena Fernandes

  04-22

  11-08-2014

• Formação e desenvolvimento do professor de química: a história de Jailton

  Alcione Torres Ribeiro, Nelson Rui Ribas Bejarano

  184-201

  03-08-2012

• Educação interprofissional e extensão universitária: conexões, conceitos-chave e diretrizes para a educação superior em saúde

  Odila Migliorini Rosa, Carla Rosane Paz Arruda Teo, Bianca Joana Mattia

  e25[2024]

  12-12-2023

• Trajetórias, perspectivas e impasses: o assessoramento pedagógico na UFPel em questão

  Maria Isabel da Cunha, Juliana Bittencourt Garcia, Maria Janine Dalpiaz Reschke, Débora Cristina Nichelle Lopes

  e41[2024]

  12-12-2023

• Psicologia do Desenvolvimento no Currículo de Formação de Professores

  Maria Lins

  43-60

  07-11-2012

• Mapeando a Educação Ambiental e a Formação de Professores pelos Esfacelamentos da Modernidade

  Antonio Carlos Rodrigues Amorim

  62

• Concepções docentes sobre metodologias ativas aliadas ao uso das tecnologias no ensino de Geografia

  Kelly Cristina Onofri, Roselaine Ripa, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins

  e08[2024]

  12-12-2023

• Transformações na Universidade e Formação de Dirigentes Escolares

  Agueda Bernardete Bittencourt

  83

  27-09-2007

• Parceria escola e universidade na formação com e pelo outro: desenhando caminhos do trabalho coletivo

  Adriana Varani, Aline Akamine

  e08[2025]

  27-02-2025

• Différance e contingência na política curricular de Ensino Médio de Mato Grosso: a positividade falida do Projeto de Vida na formação para o autoconhecimento

  Érika Virgílio Rodrigues da Cunha, Leidiane Francisca de Oliveira, Tiago Rodrigues Castro

  e59[2024]

  01-10-2024

• Autoria de materiais didáticos na EaD: contrapontos teórico-críticos da formação docente no curso de Pedagogia

  Vitor Malaggi, Roselaine Ripa

  e22[2025]

  12-03-2025

• Ensino de física moderna e contemporânea: análise de uma disciplina para ingressantes na educação superior

  Marcelo Zanotello, Maria Beatriz Fagundes

  145-165

  03-08-2012

• Análise do conteúdo sobre vacinação em livros didáticos de Ciências da Natureza do PNLD 2021

  Maria Clara da Silveira, Ana Júlia Pedreira

  e10[2025]

  27-02-2025

• Ensino Jurídico no Brasil: perpetuando o positivismo científico e consolidando o autoritarismo no controle penal

  Débora Regina Pastana

  103

  31-03-2008

• A ARTE COMO DISCIPLINA EPISTÊMICA NO ENSINO BÁSICO

  Uelinton Castro, Aurea de Carvalho Costa, Paulo Cesar Duarte Paes

  287-304

  27-08-2019

• PROBLEMA TAHÂNICO DE LOBATO: LITERATURA NO ENSINO DE MATEMÁTICA

  Renata Caterine Gambaro Cleto da Silva, Adriel Gonçalves Oliveira

  590-608

  19-12-2019

• Educação sexual e sexualidade, intuição e sensibilidade: referências para práticas pedagógicas de professores na Educação Básica

  Vera Márcia Marques Santos

  40-56

  09-04-2014

• Trabalho docente na era digital e saúde de professores universitários

  Sálua Cecílio, Briana Manzan Reis

  295-311

  30-08-2016

• Autoeducação e liberdade na Pedagogia Waldorf

  Jonas Bach Junior, Tania Stoltz, Marcelo da Veiga

  161-175

  12-04-2013

• EDITORIAL

  Laura Noemi Chaluh, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo, Selma Machado Simão

  541-545

  19-12-2019

• O USO DA (AUTO)BIOGRAFIA EM PESQUISAS BRASILEIRAS (2001 – 2010): A CONSOLIDAÇÃO DE UMA TENDÊNCIA METODOLÓGICA

  Marilda da Silva, Isabela Vicenzo Sgobbi, Eva Poliana Carlindo

  175 - 193

  27-04-2017

• Dados de uma realidade: educação e liberdade de crianças na creche

  Solange Maria de Oliveira Cruz, Carlos Roberto da Silveira

  e25[2025]

  12-03-2025

• ESCOLAS MULTISSERIADAS E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: INÍCIO DE UMA REFLEXÃO

  Klivia Cássia Silva Nunes, Maria Cristina dos Santos Bezerra

  408-425

  30-08-2018

• Programa de Educação de Jovens e Adultos como Processo Formativo: relato de experiência acerca da extensão universitária na atuação do PEJA/Araraquara

  Maria Júlia Canazza Dall’Acqua

• Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola

  Celso João Ferretti

  27-44

• Editorial

  Marcia Reami Pechula

  01-04

  03-08-2012

• “Tem mais presença em mim o que me falta”: a política para o Novo Ensino Médio e o cotidiano de três escolas públicas da rede estadual da Paraíba

  Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Miriam Fábia Alves, Maria Luiza Süssekind

  e57[2024]

  01-10-2024

• Concepção de corpo de estudantes de 1º e 8º períodos de duas Universidades de Goiás

  Terita Michele da Silva Ferreira, Tadeu João Ribeiro Baptista

  130-147

  16-12-2013

• A educação frente à diferença/diversidade sexual

  Rogério Diniz Junqueira

  162-181

  16-12-2013

• Pedagogia: um primeiro balanço

  Maria Isabel Nogueira Tuppy

  155

• Proposta do Programa de Pós-graduação em Educação junto ao Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP

  Joyce Mary Adam de Paula e Silva, Luiz Carlos Santana, Luiz Marcelo de Carvalho, Maria Cecília de Oliveira Micotti

  83

  28-04-2008

• REFLEXOS HISTÓRICOS: POR QUE UMA AULA DE ARTE?

  Maria Betânia e Silva

  269-286

  27-08-2019

• As pesquisas sobre inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino superior

  Elisabete Cristina Pereira Eches

  e13[2023]

  28-02-2023

• Escola de Tempo Integral: Desafios Políticos, Curriculares e Pedagógicos

  Sandra Valéria Limonta

  120-136

  11-08-2014

• Teatro do Oprimido com jovens em medidas socioeducativas: A construção do Projeto de Vida

  Mariana Cunico da Silva, Debora Cristina Fonseca

  e45[2023]

  16-10-2023

• Mediaciones descolonizadoras bio-céntricas para la formación de docentes: Madre Tierra, buen vivir, comunalidad, horizontalidad-conocimiento

  Patricia Medina Melgarejo, Alba Lucia Rojas Pimienta, María de los Ángeles Damian Jara

  e30[2024]

  12-12-2023

• Cultura digital e Educação Física: problematizando a inserção de Exergames no currículo

  César Augusto Otero Vaghetti, Karina Longone Vieira, Silvia Silva da Costa Botelho

  03-18

  29-04-2016

• O fazer docente no processo de mudança das teorias pedagógicas

  Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi

  5 - 15

  13-04-2012

• Projetos: Alternativas viáveis na Educação Ambiental?

  Marcos Jose Terossi, Luiz Carlos Santana

  135-154

  30-11-2011

• Subsídios para o acompanhamento de alunos com deficiência na educação profissional e tecnológica

  Amabriane da Silva Oliveira Shimite, Nilson Rogério da Silva

  e39[2021]

  10-01-2022

• Quando a mudança reitera a norma: reestruturação curricular da medicina em possíveis articulações com sexualidade e gênero

  André Filipe dos Santos Leite, Thiago Ranniery Moreira de Oliveira

  144-161

  09-04-2014