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Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
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19-12-2014
O programa de Residência Pedagógica na formação inicial de licenciandos em Pedagogia
Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Waleska de Fátima Sousa, Giovanna Rodrigues Cabral
e05[2023]
28-02-2023
A parceria entre universidade e escola no estágio supervisionado: a experiência em Quebec
Dijnane Vedovatto, Cecília Borges
e55[2021]
10-01-2022
Formação continuada: contribuições da didática para a docência no ensino superior
Ana Paula Franciosi, Ana Cláudia Saladini
e54[2021]
10-01-2022
A formação continuada dos coordenadores de área do PIBID: pesquisa exploratória de produções científicas no portal de periódico da CAPES
Elaine Cristina Silva, Evando Carlos Moreira
e68[2025]
21-10-2025
Desenvolvimento profissional docente de professoras alfabetizadoras experientes na Rede Municipal de Ensino de Brusque (SC)
Juliana Pedroso Bruns, Rita Buzzi Rausch
e32[2023]
30-05-2023
Entre-lugares e entretempos: o processo de inserção profissional na percepção de professores iniciantes
Marilandi Maria Mascarello Vieira, Genilse da Silva Costa
e41[2025]
18-03-2025
Assessoramento Pedagógico Universitário: saberes e práticas no contexto de uma universidade pública brasileira
Sylvia Helena Souza da Silva Batista, Bárbara Patrícia da Silva Lima, Geovannia Mendonça dos Santos, Lucilene Martorelli Ortiz Petin Medeiros, Nildo Alves Batista
e43[2024]
12-12-2023
POTENCIALIDADES DA APRENDIZAGEM OBSERVACIONAL PARA O ENSINO INCLUSIVO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Roberto Tadeu Iaochite, Roraima Alves da Costa Filho, Mayra Matias Fernandes, Ana Palla-Kane
370-388
27-08-2019
Formação do Pesquisador em Ensino: grupos de pesquisa, ações colaborativas e construção da identidade
Amanda Amantes, Viviane Florentino de Melo, Ana Paula Miranda Guimarães
e34[2025]
12-03-2025
Gestão Escolar e Educação Inclusiva: uma parceria necessária e emergente na escola
Maria Antonia Ramos de Azevedo, Gracilliani Rosa da Cunha
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