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    Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
    1-233
    19-12-2014
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    Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
    01-207
    18-11-2014
  • Projetos: Alternativas viáveis na Educação Ambiental?

    Marcos Jose Terossi, Luiz Carlos Santana
    135-154
    30-11-2011
  • Resumos dos Trabalhos Apresentados no EPEA

    69
  • Escola do campo: perfil ante a qualificação e desafios dos educadores e da escola

    Débora Guimarães de Almeida, Bruno Cardoso de Menezes Bahia, Eduardo Jordan da Silva Aguiar, Gilmar Ferreira Vita
    e65[2024]
    25-09-2024
  • Educação do campo, das águas e das florestas: diversidade cultural na construção do saber escolar na Amazônia paraense

    Ronaldo dos Santos Leonel, Andreia de Oliveira Castro, Jacirene Vasconcelos de Albuquerque
    e70[2024]
    26-09-2024
  • Proposta do Programa de Pós-graduação em Educação junto ao Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP

    Joyce Mary Adam de Paula e Silva, Luiz Carlos Santana, Luiz Marcelo de Carvalho, Maria Cecília de Oliveira Micotti
    83
    28-04-2008
  • Paulo Freire e a UNESCO: Análise de recomendações de políticas de educação de adultos

    Paula Guimarães, Hernani Sumbo
    e31[2021]
    29-10-2021
  • Educomunicação: proposta de revisão de objetivos, princípios e áreas de intervenção

    Jane Márcia Mazzarino, Rodrigo Müller Marques
    e23[2024]
    12-12-2023
  • No todas las políticas son iguales: isomorfismo, hibridismo y endogenismo en las políticas curriculares en Latinoamérica

    José María García Garduño, Rafael Ferreira de Souza Honorato
    e50[2024]
    01-10-2024
  • Processos formativos em Educação Ambiental: rumo à manutenção ou transformação da realidade?

    Edileuza Dias de Queiroz, Patricia de Oliveira Plácido
    239-252
    31-08-2015
  • Programa de Educação de Jovens e Adultos Conquista a Cidadania Negada: a experiência de Bauru (SP)

    Antonio Francisco Marques, Eliana Marques Zanata, Maria da Glória Minguili
  • Educação ambiental crítica e emancipatória: pandemia e ambiente nas encruzilhadas do olhar político

    Roberto Santos Ramos, José Raimundo Campelo Franco, Maria de Fátima Sousa Silva
    e06[2022]
    13-04-2022
  • Tendências na formação de professores da educação básica dos municípios paulistas: uma abordagem crítica

    Isabel Melero Bello, Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
    209-224
    31-08-2015
  • O uso do QR Code no Ensino de Botânica: uma proposta de trilha escolar para os anos finais do Ensino Fundamental

    Fernando Icaro Jorge Cunha, Rosemeire dos Santos Amaral, Ailton Jesus Dinardi
    e72[2024]
    26-09-2024
  • A Contribuição do Pensamento de Edgar Morin

    Rosa Acassia Luizari, Rosa Maria Feiteiro Cavalari
    7
    01-10-2007
  • Escola de Tempo Integral: Desafios Políticos, Curriculares e Pedagógicos

    Sandra Valéria Limonta
    120-136
    11-08-2014
  • Matemática: contextualização, limites socioculturais e ambientais de sua aplicação no cotidiano discente

    Rosineide Xavier Figueiredo, Milton Ferreira da Silva Júnior
    76-96
    11-08-2014
  • Os temas transversais na Base Nacional Comum Curricular: da legislação à prática

    Kelmara Mendes Vieira, Leander Luiz Klein, Adriele Carine Menezes Denardin, Denise Doná Linke, Lediane Ferreira Mesquita
    e04[2022]
    04-04-2022
  • “Digitalização da educação” na pandemia de Covid-19: uma análise à luz do conceito foucaultiano de periculosidade

    Lucas da Silva Roberto, Moises da Silva Roberto
    e26[2022]
    29-06-2022
  • A tuberculose e as perspectivas de promoção da saúde nas escolas

    Lucia Maria Pereira de Oliveira, Maria de Fátima Lobato Tavares, Rosa Maria da Rocha
    e39[2023]
    30-05-2023
  • ENTREVISTA COM CIRCE BITTENCOURT

    Diogo da Silva Roiz
    1-25
    30-06-2020
  • Arte e Ciência na formação de professores: um levantamento em revistas e eventos da área de ensino de Ciências (2001-2021)

    Mônica Regina Vieira Leite, Sandra Regina Teodoro Gatti
    e40[2023]
    30-05-2023
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Educação: Teoria e Prática, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1981-8106


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