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  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  1-233

  19-12-2014

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  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  01-207

  18-11-2014

• As prescrições de avaliação nos livros didáticos da Educação Física

  Wagner Rodrigues Zeferino, Matheus Lima Frossard, Wagner dos Santos

  e32[2025]

  12-03-2025

• Atuação do psicólogo escolar na educação inclusiva

  Angélica Regina Schmengler, Gabriele Marchionatti Fontoura, Roberta Pizzolotto, Sílvia Maria de Oliveira Pavão

  e20[2022]

  29-06-2022

• Os enunciados da função social da escola nos discursos de educandos jovens e adultos

  Eduardo Jorge Lopes da Silva

  54-71

  12-04-2013

• A ATRATIVIDADE DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM INGRESSANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA

  Carla Patrícia Quintanilha Corrêa, Mabta Almeida Galdino Vital, Patrícia de Souza Gomes Lima, Sabrina Almeida de Azevedo Miranda Guimarães, Thayná Barros Moreira

  121-139

  02-04-2019

• Escrita, leitura e experimentação nos Ciclos de Oficinas

  Rafael Caetano do Nascimento, Felipe Ferreira Joaquim

  e62[2023]

  01-11-2023

• A decoração do espaço escolar sob a perspectiva dos professores e especialistas: a identidade, as mãos e o “coração” das crianças

  Sthefany Beatriz Costa, Fátima Aparecida Dias Gomes Marin

  e28[2025]

  12-03-2025

• OS BEBÊS NA CULTURA DE CRECHE: O LUGAR DE BERÇOS, FRALDAS, MAMADEIRAS, CHUPETAS E SUCATAS

  Caroline Machado Cortelini Conceição

  1-19

  28-08-2020

• Proposta do Programa de Pós-graduação em Educação junto ao Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP

  Joyce Mary Adam de Paula e Silva, Luiz Carlos Santana, Luiz Marcelo de Carvalho, Maria Cecília de Oliveira Micotti

  83

  28-04-2008

• Entre brincadeiras e experiências: o programa “Mesa Educadora” na formação continuada de educadoras da Educação Infantil

  Eduardo Augusto Ribeiro Ramiro , Eliana Ayoub

  e26[2024]

  12-12-2023

• Projetos: Alternativas viáveis na Educação Ambiental?

  Marcos Jose Terossi, Luiz Carlos Santana

  135-154

  30-11-2011

• DIÁRIOS DE AULA DE UMA QUASE PROFESSORA: MEMÓRIAS DE ESTÁGIO DO CURSO MAGISTÉRIO (1987)

  Gabriela Spies da Rosa, Doris Bittencourt Almeida

  220-240

  30-08-2018

• Direitos humanos, a educação em direitos humanos e a educação moral: inter-relações

  Camila Fernanda Dias Pavaneli, Ieda Alves Lugli, Raul Aragão Martins

  e18[2023]

  28-02-2023

• CURRÍCULO, CRIANÇA E INFÂNCIA: ENTRE DIFERENTES VOZES

  Gicele Maria Cervi, Monique Cristina Francener Hammes Schütz

  394-412

  12-12-2016

• A escola como espaço de emancipação dos indivíduos e suas coletividades: conversações em Marx e Gramsci

  Francis Silva de Almeida, Joaquim Péricles Mazzon do Nascimento, Jozelito Manoel de Jesus

  e54[2023]

  01-11-2023

• Epistemologia, ontologia e decolonialidade: compreensões sobre o pensamento de Paulo Freire

  Patricia Tatiana Raasch, Bárbara Macedo, Celso Kraemer

  e17[2025]

  27-02-2025

• Autoria de materiais didáticos na EaD: contrapontos teórico-críticos da formação docente no curso de Pedagogia

  Vitor Malaggi, Roselaine Ripa

  e22[2025]

  12-03-2025

• Teatro do Oprimido com jovens em medidas socioeducativas: A construção do Projeto de Vida

  Mariana Cunico da Silva, Debora Cristina Fonseca

  e45[2023]

  16-10-2023

• AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA BIBLIOTECA CONTRIBUINDO COM A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL DOS ALUNOS DO PROEJA

  Lourival José Martins Filho, Sônia Iraína Roque Andrade

  1-14

  30-06-2020

• DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM DIVERSIDADE SEXUAL

  Cristiano Figueiredo Santos, Rosimeire Martins Regis Santos

  140-161

  02-04-2019

• AS HISTÓRIAS DE VIDA NA PROFISSÃO DOCENTE: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ITINERÂNCIAS FORMATIVAS E O AUTOCONHECIMENTO

  Liane Cristina Figueredo Soares, Cecília Maria de Alencar Menezes, Jane Luci Ornelas Freire

  428-444

  12-12-2016

• A valorização do profissional docente no Instituto Federal de São Paulo: aspectos normativos da política institucional

  Marcelo Velloso Heeren

  e19[2021]

  15-06-2021

• A avaliação da aprendizagem e o uso dos recursos de tecnologia assistiva em alunos com deficiências

  Rosana Carla do Nascimento Givigi, Juliana Nascimento de Alcântara, Raquel Souza Silva, Solano Sávio Figueiredo Dourado

  150-167

  29-04-2015

• A formação de professores primários nas dissidências entre o velho e o novo (São Paulo, 1936-1941)

  Manuela Bueno, Vera Teresa Valdemarin

  e13[2024]

  12-12-2023

• Educação e fotografia: Uma análise quantitativa do projeto "olhar socioambiental"

  André Riani Costa Perinotto, Hemilio Fernandes Campos Coêlho

  61-81

  07-11-2012

• Acompanhamento de professores em início de carreira: uma proposta formativa

  Carla Andréa Brande, Laura Noemi Chaluh

  e43[2022]

  13-12-2022

• A educação frente à diferença/diversidade sexual

  Rogério Diniz Junqueira

  162-181

  16-12-2013

• POLÍTICA DE AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CRIANÇA INGRESSANTE E SUA EDUCAÇÃO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS

  Jaqueline Cristina da Silva, Géssica Priscila Ramos

  422-439

  27-08-2019

• Parceria escola e universidade na formação com e pelo outro: desenhando caminhos do trabalho coletivo

  Adriana Varani, Aline Akamine

  e08[2025]

  27-02-2025

• A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS PLANOS DE AULA DO PORTAL DO PROFESSOR – MEC

  Virgínia Cardia Cardoso, Rosana Rodrigues da Silva

  626-646

  19-12-2019

• Registro de Práticas e Formação de Professores

  Amanda Marques, Maria Isabel de Almeida

  169-188

  30-11-2011

• Educação sexual e sexualidade, intuição e sensibilidade: referências para práticas pedagógicas de professores na Educação Básica

  Vera Márcia Marques Santos

  40-56

  09-04-2014

• ENTREVISTA COM CIRCE BITTENCOURT

  Diogo da Silva Roiz

  1-25

  30-06-2020

• “A Educação pela Pedra”: alguns olhares sobre a arte e a educação no letramento de jovens e adultos

  Regina Aparecida Ribeiro Siqueira, Janaína Behling, Luiza Chu, Viviane Ramos da Silva

  12-11-2009

• Protagonismo negro na Literatura Brasileira: uma análise de práticas pedagógicas de estímulo à leitura literária através do Círculo de Leitura

  Adrielle Soares Cunha, Doriele Andrade Duvernoy

  e18[2025]

  27-02-2025

• O acompanhamento da germinação e do crescimento das plantas na educação infantil

  Giovanni Genehr

  e11[2021]

  15-03-2021

• Programa UNESP de Educação de Jovens e Adultos – PEJA/Marília: articulação entre teoria e prática na formação do educador e a perspectiva de integração social e comunitária

  José Carlos Miguel

• Tratados pedagógicos para as famílias brasileiras: uma aliança entre a Igreja Católica e o campo médico na primeira metade do século XX

  Evelyn de Almeida Orlando, Juliana Vital de Abreu David

  42-60

  18-12-2014

• Competências do Designer Educativo: o discurso da prática e a prática do discurso

  Mirian Maia Amaral, Lina Cardoso Nunes

  159

  22-07-2008

• Representações Sociais e Grupo Focal: um estudo sobre a avaliação da aprendizagem em EAD

  Vania Maria de Oliveira Vieira, Marilene Ribeiro Resende

  145-168

  29-07-2013

• Alfaletrar histogeográfico: narrativas e mapas mentais de La Serena – Chile

  Christiane Fernanda da Costa, Diego Correa Maia, Sebastián Órdenes Reyes

  e52[2023]

  01-11-2023

• FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO CONTEXTO DO PIBID E O TRABALHO COM PORTFÓLIOS

  Mariane de Freitas, Kelen dos Santos Junges

  351-369

  27-08-2019

• Os multiletramentos e as percepções dos professores sobre a leitura e a escrita nas diferentes áreas do conhecimento

  Vanessa da Silva Marcon, Veronice Camargo da Silva

  e29[2025]

  12-03-2025

• Apaixonadamente Pesquisadora em Educação Ambiental

  Michèle Sato

  24

• O olhar dos educadores para os alunos e alunas. Alterações de um olhar cristalizado.

  Maria Teresa O. Lima, Leila Maria Ferreira Salles

  03-22

  09-04-2014