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  Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática

  1-233

  19-12-2014

• Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola): ferramenta de autonomia escolar?

  Elisangela Maria Pereira Schimonek, Maria Aparecida Segatto Muranaka

  18-34

  26-04-2013

• Adoção de “Sistema Privado de Ensino”: análise de dois municípios paulistas

  Rosilene Rodrigues da Silva Souza, Frederico Rodrigues Póvoa Leal

  35-53

  12-04-2013

• EDUCAÇÃO INTEGRAL: DIREITO PÚBLICO SUBJETIVO

  Pedro Ganzeli

  575-591

  21-03-2018

• O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E O NOVO MODELO DE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM SÃO PAULO: SEMELHANÇAS E SINGULARIDADES

  Elisangela Maria Pereira Schimonek, Teise de Oliveira Guaranha Garcia

  493-510

  21-03-2018

• Mudanças organizacionais na gestão da escola e sua relação com o mundo empresarial: aprofundamento da privatização na educação básica brasileira?

  Theresa Maria Freitas Adrião, Teise de Oliveira Guaranha Garcia

  432-448

  22-12-2015

• Direito à educação e sistemas privados de ensino nas redes públicas: hipóteses para análise jurídica

  Salomão Barros Ximenes

  563-577

  22-12-2015

• PROJETO JOVEM DE FUTURO: UMA TECNOLOGIA DO INSTITUTO UNIBANCO PARA A GESTÃO DE ESCOLAS PÚBICAS DE ENSINO MÉDIO

  Regina Tereza Cestari de Oliveira, Maria Aparecida Canale Balduino

  534-548

  22-12-2015

• A qualidade do ensino público e a privatização via Programa Mais Educação

  Elisangela Maria Pereira Schimonek

  490-503

  22-12-2015

• A redefinição da gestão escolar a partir da concessão de bonificações docentes

  Renata Cecilia Estormovski, Carmem Lucia Albrecht da Silveira

  e11[2022]

  04-04-2022

• Relações entre o público e o privado na educação: o Projeto Jovem de Futuro do Instituto Unibanco

  Vera Maria Peroni, Maria Raquel Caetano

  520-533

  22-12-2015

• Gerencialismo e avaliação em larga escala: análise da política de resultados na educação básica

  Maria de Fátima Cóssio, Antônio Cardoso Oliveira, Aisllan Augusto Souza

  137-155

  18-12-2014

• A ASSESSORIA PRIVADA DE GESTÃO EDUCACIONAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPINAS

  Sara Badra de Oliveira

  628-649

  12-12-2016

• Perfil dos estudantes oriundos de cotas étnico-raciais do IFMG, câmpus avançado Ipatinga

  Juliana Schneider Mesquita, Cátia Cristina Modesto, Helainne Vianey Gomes de Oliveira

  e29[2022]

  29-06-2022

• Parcerias entre o Poder Público e a Esfera Privada como Instrumentos de Descentralização da Ação Estatal: diferentes perspectivas

  Lucilene Rossi

  35

  04-02-2009

• Responsabilização ou controle da qualidade do ensino: a que serve a avaliação externa?

  Cristiane Machado, Ocimar Munhoz Alavarse

  67-79

  29-04-2015

• O GERENCIALISMO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO (2009-2012): ORIGENS, IMPLANTAÇÃO E RESULTADOS

  Jairo Campos dos Santos, Luiza Alves de Oliveira

  133 - 156

  27-04-2017

• Proposta Curricular de Santa Catarina: abordagem histórico-política sobre sua constituição.

  Juares da Silva Thiesen, José Raul Staub, Wanderléa Damásio Maurício

  113-134

  13-12-2011

• Apresentação - Dossiê: PROCESSOS DE PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA

  Regiane Helena Bertagna, Raquel Fontes Borghi

  397-401

  22-12-2015

• O MODELO DE COMPETÊNCIA COMO FUNDAMENTO DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL

  José Euzébio de Oliveira Souza Aragão, Maria Denise Guedes, Maria Aparecida Segatto Muranaka

  131-147

  02-05-2018

• Possíveis relações entre avaliação e sistemas apostilados privados em escolas públicas

  Regiane Helena Bertagna, Raquel Fontes Borghi

  132-146

• SISTEMA DE ENSINO APOSTILADO: UM “CAVALO DE TROIA”?

  Raquel de Melo Giacomini, Clarícia Otto

  157 - 174

  27-04-2017

• Sobre a legalidade da aquisição e uso dos “sistemas de ensino privados” na educação pública

  Adriana Dragone Silveira, Vitor Mizuki

  79-97

• Avaliação Institucional Participativa em Escolas Públicas de Ensino Fundamental

  Geraldo Antonio Betini

  117

• Breve retrato da atuação dos Grupos Empresariais Objetivo, COC e Positivo nos municípios do estado de São Paulo

  Luciana Sardenha Galzerano, Roberta Cristina Gobi, Kátia Tamara Luiz

  98-113

• Fundef: uma análise preliminar

  Romualdo Portela de Oliveira

  5

  22-08-2007

• Leituras sobre educação e neoliberalismo

  Junior Bufon Centenaro, Giovanna Dalquiavon, Thalia Leite de Faria

  e27[2021]

  15-06-2021

• ESCOLA DA FAMÍLIA, BOLSA UNIVERSIDADE E A ATUAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

  Gabriela Guillardi da Silva Maia, Géssica Priscila Ramos

  1-16

  30-06-2020

• Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: verificando sua aplicabilidade no cotidiano escolar

  Evelyn Monari Belo

  01