Extensão universitária e a resiliência de comunidades escolares: o caso de zonas costeiras no estado de São Paulo-Brasil

  • Danilo Pereira Sato USP - SP
  • Victoria Caroline de Souza Alves USP - SP
  • Rafael da Silva Damasceno Pereira USP - SP
  • Patrícia Mie Matsuo USP - SP
DOI: https://doi.org/10.5016/estgeo.v20i2.17298

Biografia do Autor

Danilo Pereira Sato, USP - SP

Doutorando em Geografia Humana, Faculdade de Filosofi a, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo

Victoria Caroline de Souza Alves, USP - SP

Bacharela em Gestão Ambiental, Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo

Rafael da Silva Damasceno Pereira, USP - SP

Doutoranda do Programa Interunidades em Ensino de Ciências, Universidade de São Paulo

Patrícia Mie Matsuo, USP - SP

Doutoranda do Programa Interunidades em Ensino de Ciências, Universidade de São Paulo

Publicado
2022-12-01
Edição
v. 20 n. 2 (2022): Dossiê Representações da Paisagem
Seção
O ENSINO DA GEOGRAFIA E AS PAISAGENS DOS RISCOS ANTRÓPICOS/SOCIAIS
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Estudos Geográficos: Revista Eletrônica de Geografia, Rio Claro, SP, Brasil - eISSN: 1678—698X está licenciada sob Licença Creative Commons