EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A CONSTRUÇÃO DE NOVOS VALORES ÉTICOS

Autores

  • Naná Mininni Medina

Palavras-chave:

Ética, Urbanização, Educação Ambiental, Meio Ambiente, Valores, Socialização.

Resumo

RESUMO O trabalho parte da comprovação da situação de crises generalizadas no mundo contemporâneo, com ênfase nas considerações éticas que derivam das análises dos processos de socialização, estabelecendo uma relação entre a evolução da cidade e a conformação das identidades éticas dos sujeitos sociais, considera as diversas rupturas históricas entre a Sociedade e a Natureza, fazendo finalmente uma breve reflexão sobre os valores necessários à ética do futuro e o papel que poderia desempenhar a Educação Ambiental. Palavras-chave: Ética; Urbanização; Educação Ambiental; Meio Ambiente; Valores; Socialização. RESUMEN El trabajo parte de la comprovación de las situación critica del mundo contemporáneo, com énfasis en las consideraciones éticas que derivan del análisis de los procesos de socialización, estableciendo una relacion entre la evolucion de la ciudad y la conformación de las identidades éticas de los sujetos sociales, considera las diversas rupturas históricas entre la Sociedad y la Naturaleza, haciendo finalmente una breve reflexión sobre los valores necesarios en una ética del futuro y el papel que podría desempeñar la Educación Ambiental. Palabras claves: Ética; Urbanización; Educación Ambiental; Medio Ambiente; Valores; Socialización

Biografia do Autor

Naná Mininni Medina

Dra. em Educação, UNED, Madrid, Espanha Consultora do Ministerio do Meio Ambiente na área de Educação Ambiental e Diretora Nacional da Fundação Universitaria Iberoamericana. Livros Publicados: Amazônia : Uma Proposta Interdisciplinar de Educação Ambiental. Brasilia: IBAMA,1994, Educação Ambiental : uma metodologia participativa de formação. Petrópolis: Vozes 1999.

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Publicado

12-09-2016

Como Citar

Medina, N. M. (2016). EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A CONSTRUÇÃO DE NOVOS VALORES ÉTICOS. OLAM: Ciência & Tecnologia, 2(1). Recuperado de https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/olam/article/view/11781