Proposta de avaliação do comportamento tático de jogadores de Futebol baseada em princípios fundamentais do jogo

Autores

  • Israel Teoldo Costa Universidade Federal de Viçosa, MG
  • Júlio Garganta Faculdade de Desporto da Universidade do Porto
  • Pablo Greco Universidade Federal de Minas Gerais, MG
  • Isabel Mesquita Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

DOI:

https://doi.org/10.5016/4714

Palavras-chave:

futebol. princípios tático. avaliação. tática. conhecimento tático processual.

Resumo

Os instrumentos disponíveis para a avaliação do conhecimento tático processual em Futebol têm resultado de uma abordagem vaga, no que respeita à especificidade do jogo. O presente artigo tem por objetivo fundamentar conceitualmente a construção de um modelo de avaliação dos comportamentos táticos de jogadores, com base em princípios táticos fundamentais do jogo. A proposta aqui detalhada busca evidenciar a essencialidade tática do jogo e estabelecer um vínculo entre a informação proveniente da avaliação do jogador e suas implicações na transformação positiva do processo de ensino e treino.

Biografia do Autor

Israel Teoldo Costa, Universidade Federal de Viçosa, MG

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (2002), mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006) e doutorado em Ciências do Desporto pela Faculdade de Desporto na Universidade do Porto (2010). Atualmente é membro do corpo docente do Centro Universitário de Belo Horizonte, membro do Laboratório de Psicologia do Esporte do Uni-BH, do Laboratório de Psicologia do Esporte da Universidade Federal de Minas Gerais e do Centro de Estudos em Cognição e Ação. Desenvolve trabalhos científicos nas áreas da Psicologia do Esporte, Treinamento Esportivo, Análise Tática, Futebol e Futsal. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8364970814095329

Júlio Garganta, Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

Possui doutorado na área de modelação tática no futebol e exerce cargos administrativos ligados a essa área, como por exemplo: coordenador do gabinete de futebol da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, membro do grupo de investigação de Designs Observacionais na Faculdade de Psicologia da Universidade de Barcelona, membro do Comitê Científico do Jornal de Pesquisas sobre a Educação Física e Esporte pela Universidade de Franche-Comté (Besançon), membro do Comitê Científico Internacional da Revista Coaching e Sport Science, entre outras 11 revistas internacionais que versam sobre o tema. Possui mais de 150 trabalhos científicos apresentados em congressos nacionais e internacionais, foi autor/co-autor de 135 artigos e 10 livros publicados internacionalmente, versando os temas ensino-aprendizagem, o treinamento e a investigação nos jogos esportivos coletivos, com predominante incidência no futebol.

Pablo Greco, Universidade Federal de Minas Gerais, MG

Graduação em Educação Física no Instituto Nacional de Educação Física (INEF)(1973), de Buenos Aires, Argentina. Curso de Entrenador Nacional de Handball no Instituto Nacional de Deportes (IND) (1975), de Buenos Aires, Argentina. Mestrado em Ciencias do Esporte, realizado no Institut fuer Sport und Sportwissenschaft (ISSW) da Universidade de Heidelberg (Ruprecht-Karls) (1986), na R.F. Alemanha. Doutorado em Educação na área de concentração Psicologia Educacional, pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP-Brasil)(1995). Atualmente é professor associado na Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Pesquisador na área do Treinamento Esportivo, Pedagogia do Esporte, Metodologia do Treinamento Esportivo. As linhas de investigação se relacionam com os seguintes temas: Metodos de Ensino-Aprendizagem-Treinamento nos Jogos Esportivos Coletivos, Cognição e Ação. Handebol. Voleibol. Futsal. Futebol. Basquetebol. Treinamento Técnico e Treinamento Tático nos Jogos Esportivos Coletivos. Capacidades Coordenativas e Processos Cognitivos nos Jogos esportivos Coletivos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4651135192327539

Isabel Mesquita, Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

Doutorada em Ciências do Desporto; Coordenadora do Gabinete de Voleibol da Faculdade de Desporto-Universidade do Porto; Orientadora de teses de mestrado e de doutoramento; publicação de livros e capítulos ao nível internacional e nacional; publicação de 38 artigos em revistas cientificas internacionais com revisão de pares; coordenadora e membro de projetos científicos de financiamento externo; Formadora da Federação Intermacional de Voleibol; Membro da comissão nacional portuguesa para a regulamentação e reformulação curricular da formação de treinadores em Portugal; Diretora do Curso de nivel III de Treinadores da federação Portuguesa de Voleibol.

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Publicado

2011-07-22

Edição

V. 17, N. 3 (2011)

Seção

Artigo Original

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