Visibilidade dos braços afeta a preferência manual em bebês

Autores

  • Lívia Silveira Pogetti Laboratório de Pesquisa e Análise do Movimento, Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, São Carlos, SP
  • Rosana Machado Souza Laboratório de Pesquisa e Análise do Movimento, Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, São Carlos, SP
  • Eloísa Tudella Laboratório de Pesquisa e Análise do Movimento, Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, São Carlos, SP
  • Luis Augusto Teixeira Laboratório Sistemas Motores Humanos, Universidade de São Paulo (USP, São Paulo, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/5515

Palavras-chave:

Manualidade. Lateralidade. Alcance. Visão. Bebês.

Resumo

Um aspecto de interesse sobre a formação da preferência manual humana em idades precoces é a extensão em que ela é afetada por informações aferentes. O objetivo deste estudo foi investigar o efeito da oclusão visual do braço preferido sobre a preferência manual e desempenho motor em bebês. Participaram cinco bebês com cinco meses de idade, que realizaram alcances com visão plena ou oclusão visual do braço preferido. O desempenho motor foi avaliado por meio de medidas cinemáticas. Os resultados indicaram que a oclusão visual induziu redução da frequência de alcances unimanuais com o braço ocluído durante e imediatamente após a oclusão visual. Oclusão visual não alterou o desempenho motor. Estes resultados indicam que a formação da preferência manual durante o desenvolvimento motor é afetada pela disponibilidade de informação visual dos braços, embora os bebês pareçam ter pouca capacidade de usar a visão para controle motor.

Biografia do Autor

Lívia Silveira Pogetti, Laboratório de Pesquisa e Análise do Movimento, Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, São Carlos, SP

Possui graduação em Fisioterapia (2004 - 2007) e pós-graduação lattu sensu em Fisioterapia Pediátrica pela Universidade de Franca (2008). Atualmente, mestranda pela Universidade Federal de São Carlos em Fisioterapia com linha de pesquisa referênte à Processos Básicos, Desenvolvimento e Recuperação Funcional do Sistema Nervoso Central. Tem experiência na área de Fisioterapia, com ênfase em Neuropediatria e Neonatologia.

Rosana Machado Souza, Laboratório de Pesquisa e Análise do Movimento, Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, São Carlos, SP

Graduada em Fisioterapia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006), especialista em Neuropediatria pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2008) e mestre em Fisioterapia pela UFSCar (2010). Atualmente é doutoranda em Fisioterapia pela UFSCar, realizando estagio na Universidade do Tennessee, Knoxville/TN, EUA, e tutora do curso de especialização em Aprendizagem Motora, na Universidade de São Paulo - USP. Desenvolve atividades científicas na área de desenvolvimento e comportamento motor, com ênfase em lateralidade.

Eloísa Tudella, Laboratório de Pesquisa e Análise do Movimento, Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, São Carlos, SP

Possui graduação em Fisioterapia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1977), graduação em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1976), mestrado em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1989) e doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1996). Atualmente é professora associado nível 03 da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Fisioterapia e Terapia Ocupacional, atuando principalmente nos seguintes temas: paralisia cerebral, lactentes, fisioterapia, recém-nascido e intervenção precoce.

Luis Augusto Teixeira, Laboratório Sistemas Motores Humanos, Universidade de São Paulo (USP, São Paulo, SP

Licenciado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1983), mestrado em Ciências do Movimento pela Universidade Federal de Santa Maria (1988), doutorado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1995) e pós-doutorado na Universidade Simon Fraser, Canadá (1996). Professor visitante na Universidade da Colúmbia Britânica, Canadá (2004). Professor convidado na Universidade Paris-Sul XI, França (2008). Atualmente é Professor Associado na Universidade de São Paulo, coordenador do Laboratório Sistemas Motores Humanos e coordenador do Curso de Especialização em Aprendizagem Motora. Desenvolve atividades científicas na área de comportamento motor, com ênfase em lateralidade, aprendizagem motora e controle visuomotor.

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Publicado

2013-03-27

Edição

V. 19, N. 1 (2013)

Seção

Artigo Original

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