Análise da validade do athlete engagement questionnaire (AEQ) no contexto desportivo português

Autores

  • Paulo Martins Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa
  • António Rosado Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa
  • Vítor Ferreira Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa
  • Rui Biscaia University of Lisbon, Portugal

DOI:

https://doi.org/10.5016/7122

Palavras-chave:

Engajamento. Atletas. Questionário de Engajamento no Desporto. Propriedades Psicométricas.

Resumo

A literatura em psicologia de desporto sugere que a compreensão dos níveis de engajamento é primordial para promover experiências desportivas positivas entre os atletas. O objetivo deste estudo foi examinar as propriedades psicométricas do Athlete Engagement Questionnaire entre os desportistas portugueses. Duas amostras distintas de atletas portugueses com diferentes níveis de prática competitiva foram recolhidas e os resultados de uma análise fatorial confirmatória demostraram boa qualidade de ajustamento do modelo. A análise das qualidades psicométricas indicou que todos os fatores mostraram fiabilidade compósita, validade convergente e validade discriminante. Adicionalmente, uma análise multigrupos mostrou a invariância do modelo nas duas amostras independentes, indicando validade cruzada. As implicações destes resultados para treinadores e académicos foram discutidas, sendo também apontadas sugestões para futuros estudos.

Biografia do Autor

Paulo Martins, Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa

Sport pedagogy, Desportos de combate. Ciper-Centro Interdisciplinar da Performance Humana

António Rosado, Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa

Sport psychology, organizational psychology

Vítor Ferreira, Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa

Sport pedagogy, athlete engagement and motivations

Rui Biscaia, University of Lisbon, Portugal

Sport brand management, athlete behavior

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Publicado

2014-03-19

Edição

V. 20, N. 1 (2014)

Seção

Artigo Original

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