v. 7 n. 8 (1992)

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Publicado: 2008-02-28

EDITORIAL

EDITORIAL

Antonio Carlos Carrera de Souza

5-5
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ARTIGOS

Relação entre a Pesquisa em Educação Matemática e a Prática Pedagógica

Maria Aparecida Viggiani Bicudo

7-14
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Modelagem na Matemagicalândia

Maria Salett Biembengut, Rodney Carlos Bassanezi

15-37
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Fenomenologia e a Formação Social: considerações acerca da proposta Assimilação Solidaria

Maria Regina Gomes da Silva

38-48
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Números Negativos: uma história de incertezas

Alexandre Medeiros, Cleide Medeiros

49-59
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Análise Não-Standard

Irineu Bicudo

60-67
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“Um Ensaio Metodológico sobre a Congruência e não Congruência de Triângulos” (parte I)

Claudemir Murari, Ruy Madsen Barbosa

68-82
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COMUNICAÇÕES

Uma Pesquisa Etnográfica para o Ensino de Geometria no Primeiro Grau

Ademir Donizeti Caldeira

83-87
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Análise da Transposição Didática: um exemplo com a raiz quadrada

Teresa Assude

88-97
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O Livro Didático de Matemática: utilização na percepção do aluno

Antonio Pinheiro de Araujo

98-109
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RESENHAS

JOSEPH, George Gheverghese. The Crest of the Peacock: noneuropean roots of Mathematics. I.B. Tauris & Company Limited Publishers, London, 1991. xv + 368 pages. ISBN 1-85043-285-6. st 16.95

Ubiratan D'Ambrosio

110-113
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GERDES, Paulus. Sobre o Despertar do Pensamento Geométrico

Valdirene Wenzel

114-118
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CURY, Carlos Roberto Jamil. Educação e Contradição. São Paulo, Editora: Cortez e Autores Associados, 1989.

Renata Meneghetti

119-122
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