Produção acadêmica em lutas, artes marciais e esportes de combate. doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n1p01

Autores

  • Walter Roberto Correia Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano-EEFE-USP, São Paulo, SP
  • Emerson Franchini Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da USP, São Paulo, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n1p01

Palavras-chave:

Artes Marciais. Ciência. Estatística e dados numéricos.

Resumo

O presente estudo objetivou analisar a produção acadêmica em lutas, artes marciais e esportes de combate nas principais revistas acadêmicas de circulação nacional da área de Educação Física, após o estabelecimento do sistema CONFEF, bem como analisar os temas destes artigos. A classificação quanto à sua temática seguiu a proposição de Tani (1996) para a estrutura acadêmica da Cinesiologia, Educação Física e Esporte. Dos 2561 artigos publicados nesses periódicos, apenas 75 (2,93%) tratavam de Lutas/Artes Marciais/Modalidades Esportivas de Combate. Foi constatado o predomínio dos estudos conduzidos na área de Biodinâmica (40%), seguidos pelos Estudos Socioculturais do Movimento Humano (32%) e Comportamento Motor (8%). Os estudos aplicados foram divididos em: Pedagogia do Movimento Humano (10,7%), Treinamento Esportivo (8%), Administração Esportiva (1,3%) e Adaptação do Movimento Humano (nenhum artigo produzido). Esses dados indicam: (1) carência de publicações sobre essas atividades, especialmente as de caráter aplicado; (2) necessidade de investimento em pesquisas inter e multidisciplinares sobre essa temática.

Biografia do Autor

Walter Roberto Correia, Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano-EEFE-USP, São Paulo, SP

Graduado em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Santo André (1987) e Pedagogia pela Universidade São Marcos (1992). Mestrado em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (1999). Doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Tem experiência na área de Educação Física com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino Médio, Teoria de Currículo, Formação de Professores e Dimensões Sócioculturais do Movimento do Corpo Humano. Atualmente é Professor Doutor da EEFE-USP. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6519061214331606

Emerson Franchini, Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da USP, São Paulo, SP

possui graduação em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da USP (1995) e doutorado em Educação Física - Biodinâmica do Movimento Humano pela Escola de Educação Física e Esporte da USP (2001). Participou do 9th Pos-Graduate Seminar in Olympic Studies (International Olympic Academy, Greece, 2001). Atualmente é professor doutor (MS-3) do Departamento de Esporte da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Educação Física e Esporte, com ênfase em lutas e modalidades de combate, especialmente quanto aos aspectos fisiológicos e de avaliação de atletas de judô. Também tem interesse na área de Estudos Olímpicos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0076640418969266

Downloads

Publicado

2017-01-20

Edição

V. 16, N. 1 (2010)

Seção

Artigo Original

Licença

Os Autores que publicam nessa revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores cedem os direitos autorais à revista, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação nesta revista.

b) A política adotada pela Comissão Editorial é a de ceder os direitos autorais somente após um período de 30 meses da data de publicação do artigo. Transcorrido esse tempo, os autores interessados em publicar o mesmo texto em outra obra devem encaminhar uma carta à Comissão Editorial solicitando a liberação de cessão dos direitos autorais e aguardar resposta.

c) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open any other party Creative Commons License Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons