Os níveis de estresse pré-competitivo de atletas classificados segundo a tipologia dos esquemas de gênero. doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n1p59

Autores

  • Raquel Silva Marques Universidade Católica de Brasília, DF
  • Marcela Ferreira Cipriani Universidade Católica de Brasília, DF
  • Gislane Ferreira de Melo Universidade Católica de Brasília, DF
  • Adriana Giavoni Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Universidade Católica de Brasília, DF

DOI:

https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n1p59

Palavras-chave:

Estresse. Personalidade. Esportes. Atleta

Resumo

O objetivo do estudo foi avaliar o nível de estresse pré-competitivo de atletas classificados em grupos tipológicos de esquemas de gênero. A amostra foi composta por 80 atletas, sendo 60% do sexo masculino, com idade entre 15 e 17 anos. Para a classificação dos atletas em grupos tipológicos (Heteroesquemático Masculino, Isoesquemático e Heteroesquemático Feminino) foram utilizados o Inventário Feminino dos Esquemas de Gênero do Autoconceito (IFEGA) e o Inventário Masculino dos Esquemas de Gênero do Autoconceito (IMEGA) e a Escala de Sintoma de Estresse (ESSE), para a avaliação do nível de estresse. Os resultados demonstraram que as mulheres apresentam maiores níveis de estresse do que os homens e que os Heteroesquemáticos Masculinos apresentam menor estresse físico quando comparados aos demais grupos. Conclui-se que os grupos tipológicos permitem ampliar a compreensão da relação atleta – evento estressor, desde a perspectiva dos esquemas cognitivos.

Biografia do Autor

Raquel Silva Marques, Universidade Católica de Brasília, DF

Graduação em educação fisica pela Universidade Católica de Brasília (2006) . Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8577034748332799

Marcela Ferreira Cipriani, Universidade Católica de Brasília, DF

Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - (2003). Especialista em Fisioterapia Cardiorrespiratória pela Universidade Católica de Brasília - UCB - em convênio com a Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP - (2005). Atualmente é Fisioterapeuta do Laboratório de Reabilitação Cardiopulmonar da Universidade Católica de Brasília e Professora Especialista do curso de Especialização em Fisioterapia Cardiorrespiratória da UCB. Tem experiência na área de Fisioterapia Cardiorrespiratória, com ênfase em Reabilitação Pulmonar e Cardiovascular. 2008 - Mestrado em andamento (aluna regular - quarto semestre) no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física da Universidade Católica de Brasília (UCB). Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2529046976057840

Gislane Ferreira de Melo, Universidade Católica de Brasília, DF

Possui graduação em Educação Física pela Universidade de Brasília (1987), mestrado (1997) e doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília (2000). Atualmente é professora adjunto da Universidade Católica de Brasília. Tem experiência na área de Psicologia Social e Psicologia do Esporte e do Exercício, com ênfase nas áreas de Autoconceito, Personalidade, Esquemas Cognitivos, Relações Interpessoais e Avaliação de Desempenho , atuando nas áreas de saúde e esporte. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5065099645935473

Adriana Giavoni, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Universidade Católica de Brasília, DF

Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília e Professora do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade Católica de Brasília. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3484532501414684

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Publicado

2017-01-20

Edição

V. 16, N. 1 (2010)

Seção

Artigo Original

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