Aquisição de habilidades motoras: Do inexperiente ao habilidoso.

Autores

  • José Angelo Barela Prof. Dr. do Departamento de Educação Física - UNESP/Rio Claro, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/6645

Resumo

O repertório motor do ser humano passa por uma transformação fenomenal ao longo da vida. Estas mudanças ocorrem no número, na complexidade e na qualidade de execução das ações motoras. Tradicionalmete, este processo de transformação tem sido divido em estágios, por exemplo, de aquisição e de refinamento das habilidades motoras, e as alterações nestes estágios associadas às mudanças cognitivas envolvidas neste fenômeno (p.ex., Gentile, 1972). Sem sombra de dúvida estas formulações influenciaram um grande número de trabalhos, levando a um avanço no entendimento de alguns dos princípios referentes à aquisição e refinamento de habilidades motoras. Apesar deste avanço, entretanto, muito ainda está por ser entendido e formulado sobre uma teoria de aquisição de habilidades motoras. Como alguém torna-se habilidoso?

Biografia do Autor

José Angelo Barela, Prof. Dr. do Departamento de Educação Física - UNESP/Rio Claro, SP

Licenciado em Educação Física e Técnico Desportivo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1987), mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992) e doutorado em Desenvolvimento Motor pela Universidade de Maryland, Estados Unidos (1997). Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Cruzeiro do Sul e da Universidade Estadual Paulista, com atuação na graduação, ministrando aulas no curso de Licenciatura em Educação Física. Também orienta e ministra disciplinas no Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano, linha de pesquisa Coordenação e Controle do Movimento Humano, Universidade Cruzeiro do Sul. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos sub-temas: desenvolvimento e controle motor e controle postural.

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Edição

V. 5, N. 1 (1999)

Seção

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