Um retrato da pesquisa brasileira em Educação Física escolar: 1999 – 2003

Autores

  • Fabia Helena Chiorboli Antunes Departamento de Pedagogia do Movimento Humano–USP São Paulo SP
  • Luiz Eduardo Pinto Bastos Tourinho Dantas Departamento de Pedagogia do Movimento Humano–USP São Paulo SP
  • Stefano Bigotti Departamento de Pedagogia do Movimento Humano - UNIMEP Piracicaba SP
  • Jorge Hideo Tokuyochi Departamento de Pedagogia do Movimento Humano–USP São Paulo SP
  • Go Tani Departamento de Pedagogia do Movimento Humano–USP São Paulo SP
  • Fernanda Kundrat Brasil Departamento de Pedagogia do Movimento Humano–USP São Paulo SP
  • Mauro André Departamento de Pedagogia do Movimento Humano–USP São Paulo SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/79

Palavras-chave:

Educação. Educação Física Escolar. Escola. Pesquisa. Atividade Motora.

Resumo

Para estudar a produção de conhecimentos relativos à Pedagogia da Educação Física Escolar, realizou-se inicialmente uma pesquisa sobre os principais temas abordados nas publicações da área de Educação Física, para depois especificar os que se referiam à Educação Física Escolar. Os resultados evidenciam que, a maioria dos artigos nacionais trabalha com a caracterização da Educação Física Escolar, os artigos internacionais demonstram uma preocupação com o processo ensino - aprendizagem. Conclui-se que a pesquisa em Educação Física Escolar no Brasil é pequena, e quando ocorre, mostra uma predominância dos estudos relacionados à caracterização.

Downloads

Publicado

2006-11-29

Edição

V. 11, N. 3 (2005)

Seção

Artigo Original

Licença

Os Autores que publicam nessa revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores cedem os direitos autorais à revista, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação nesta revista.

b) A política adotada pela Comissão Editorial é a de ceder os direitos autorais somente após um período de 30 meses da data de publicação do artigo. Transcorrido esse tempo, os autores interessados em publicar o mesmo texto em outra obra devem encaminhar uma carta à Comissão Editorial solicitando a liberação de cessão dos direitos autorais e aguardar resposta.

c) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open any other party Creative Commons License Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)