EDUCAÇÃO CIDADÃ: PROPOSTAS DE MATERIAIS DIDÁTICOS QUE UNEM OS CONCEITOS DE TEMPO E ESPAÇO EM SALA DE AULA
Resumo
Propostas de atividades pedagógicas no ensino de geografia são reportadas neste artigo. Nesse contexto, o papel do professor como pesquisador é fundamental para estabelecer os devidos recortes didáticos para promover a reconstrução da ciência geográfica, aliando os conceitos de espaço e tempo, em sala de aula. Os materiais propostos baseiam-se na construção de maquetes do espaço urbano, organização do mapa de expansão urbana e a análise histórico – espacial da formação municipal. Palavras-chave: Ensino de Geografia; Materiais Didáticos; Formação Municipal.Os autores mantém os direitos autorais e concedem à GEOGRAFIA o direito de primeira publicação, com os artigos simultaneamente licenciados sob a Creative Commons Attribution License, que permite o compartilhamento dos artigos com reconhecimento da autoria dos mesmos e publicação inicial nesta revista.
Geografia, Rio Claro, SP, Brasil - pISSN 0100-7912 - eISSN 1983-8700 está licenciada sob Licença Creative Commons