QUADRINHOS NA GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA AS ANOS INICIAIS

Autores/as

  • Diego Correa MAIA UNESP
  • Ana Clauida Nogueira MAIA UNESP
  • Jéssica Corgosinho MARCUCCI UNESP
  • Anderson Luís Hebling CHRISTOFOLETTI UNESP

Resumen

Esta pesquisa tem como objetivo precípuo o desenvolvimento de uma proposta pedagógica de matriz curricular geográfica, tendo como dispositivo didático a história em quadrinhos “Malu e galinho do tempo”. Essa história retrata a importância da previsão do tempo nas atividades rotineiras do campo e da cidade, articulando os saberes populares com os conhecimentos científicos. A proposta foi aplicada em duas escolas municipais dos anos iniciais do município de Rio Claro (SP). Através de oficinas pedagógicas, viabilizou-se a implementação de uma proposta inovadora, cujo resultado demonstrou que o conhecimento se encontra com o vivido nos espaços escolares

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Publicado

2017-09-14

Cómo citar

MAIA, Diego Correa; MAIA, Ana Clauida Nogueira; MARCUCCI, Jéssica Corgosinho; CHRISTOFOLETTI, Anderson Luís Hebling. QUADRINHOS NA GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA AS ANOS INICIAIS. GEOGRAFIA, [S. l.], v. 41, n. 3, p. 403–418, 2017. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/ageteo/article/view/12634. Acesso em: 3 feb. 2026.

Número

Vol. 41 Núm. 3 (2016)

Sección

Artículo

Licencia

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Geografia, Rio Claro, SP, Brasil- eISSN 1983-8700 - Licencia Creative Commons BY 4.0,

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