VISÃO DA NAÇÃO BRASILEIRA E MÚSICA POPULAR BRASILEIRA (MPB): UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

Resumo

O artigo procura analisar as tentativas de criação de símbolos para a nação brasileira, discutindo estas providências principalmente no Império e no início da República, e coloca letras de compositores da Música Popular Brasileira (MPB) como sugestões a serem utilizadas na discussão do tema em sala de aula de Geografia no ensino médio. Escreve sobre a importância da Geografia neste processo, do uso da natureza e de imagens cartográficas, em uma tentativa de colocar a Nação como sinônimo de Estado. Ou seja, procura estabelecer uma ligação, no período citado, entre o discurso geográfico e a construção da nação brasileira identificando-a com o Estado. Depois, este texto procura somente identificar aspectos da visão que se tem do Estado brasileiro através de letras da MPB, procurando contextualizá-las. Palavras-chave: Geografia. Nação. Estado. Música Popular Brasileira-MPB. Sala de aula.