ESCOLA, CIDADANIA E NOVAS TECNOLOGIAS: O SENSORIAMENTO REMOTO NO ENSINO
Resumo
O presente volume relata o uso do sensoriamento remoto para estudo do meio ambiente no ensino fundamental em diferentes disciplinas e é destinado aos professores que atuam na rede pública e particular de ensino. A autora desenvolveu metodologias em projetos educacionais experimentais, aplicados por professores de diversas disciplinas em escolas públicas, nos municípios paulistas de São José dos Campos, Monteiro Lobato, Lorena, Cachoeira Paulista e Santo André, através de parcerias entre escolasOs autores mantém os direitos autorais e concedem à GEOGRAFIA o direito de primeira publicação, com os artigos simultaneamente licenciados sob a Creative Commons Attribution License, que permite o compartilhamento dos artigos com reconhecimento da autoria dos mesmos e publicação inicial nesta revista.
Geografia, Rio Claro, SP, Brasil - pISSN 0100-7912 - eISSN 1983-8700 está licenciada sob Licença Creative Commons