Satisfação corporal associada a prática de atividade física na adolescência. doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p370

Autores

  • Thiago Sousa Matias Centro de Ciências da Saúde e do Esporte da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC
  • Martina Kieling Sebold Barros Rolim Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Campus Norte - Unidade Pedra Branca, Palhoça, SC
  • Fernanda Leal Kretzer Centro de Ciências da Saúde e do Esporte da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC
  • Camilie Pacheco Schmoelz Centro de Ciências da Saúde e do Esporte da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC
  • Alexandro Andrade Centro de Ciências da Saúde e do Esporte da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC

DOI:

https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p370

Palavras-chave:

Atividade Motora. Imagem Corporal. Adolescente.

Resumo

Este estudo teve como objetivo investigar a prática de atividade física associada a satisfação com o peso corporal na adolescência. A população deste estudo constitui-se de adolescentes de 13 a 19 anos, estudantes de um Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina - Brasil. A constituição da amostra obedeceu a participação voluntária de 316 adolescentes. Para a coleta de dados três questionários foram utilizados. Os dados foram tratados com estatística descritiva e inferencial. Os resultados evidenciam que as meninas são significativamente mais insatisfeitas com o corpo do que os meninos. Observa-se que a atividade física associa-se com a satisfação corporal, neste caso, os adolescentes ativos mostram-se mais satisfeitos. O contrário é verdadeiro e há uma tendência dos adolescentes sedentários estarem insatisfeitos com o corpo, principalmente as meninas. Conclui-se que a prática de atividade física na adolescência apresenta-se como um mediador importante na formação de conceitos positivos sobre o corpo.

Biografia do Autor

Thiago Sousa Matias, Centro de Ciências da Saúde e do Esporte da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC

Graduado em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Atualmente é Professor Pesquisador do Laboratório de Psicologia do Esporte e do Exercício - LAPE e Mestrando do programa de Pós-graduação (Ciências do Movimento Humano) da Universidade do Estado de Santa Catarina. Atua em linhas de pesquisa como: Atividade Física e Saúde, Aprendizagem Motora e Psicologia do Esporte e do Exercício. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6357439651009907

Martina Kieling Sebold Barros Rolim, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Campus Norte - Unidade Pedra Branca, Palhoça, SC

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2002). Atualmente é mestre também pela UDESC realizado com bolsa financiada pela CAPES. Como pesquisadora atua principalmente nos seguintes temas: psicologia do esporte, educação física escolar, estilo de vida e temas ligados a modalidade de voleibol. Atua como professora efetiva na Universidade do Sul de Santa Catarina - Unisul. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5485630442414329

Fernanda Leal Kretzer, Centro de Ciências da Saúde e do Esporte da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC

Atualmente é bolsista da Universidade do Estado de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Psicologia. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1317389023558908

Camilie Pacheco Schmoelz, Centro de Ciências da Saúde e do Esporte da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC

Atualmente é bolsista de Iniciação Científica da Universidade do Estado de Santa Catarina, atuando principalmente nos seguintes temas: atividade física, autoeficácia, adolescentes, estilo de vida e lazer. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1148047063731645

Alexandro Andrade, Centro de Ciências da Saúde e do Esporte da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC

É graduado em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1985). Possui dois mestrados, o primeiro em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1990) e o segundo em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Fez Especialização em Treinamento Desportivo University of Maryland - UMD EUA, Psicologia do Esporte - UMD - EUA e Aprendizagem Motora - UMD EUA (1994 1996). Realizou seu doutoramento em Engenharia de Produção (Tese em Psicologia do Exercício) pela Universidade Federal de Santa Catarina e parte destes estudos na UMD - EUA. Atualmente é professor da Graduação, Mestrado e Doutorado do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte (CEFID) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). É diretor geral do CEFID.UDESC, Coord. do Laboratório de Psicologia do Esporte e do Exercício - LAPE, credenciado pelo Ministério do Esporte e pelo Comitê Olímpico Brasileiro. Coordena a avaliação e acompanhamento de atletas olímpicos e seleções. Tem experiência na área de Educação Física e Psicologia, com ênfase em Psicologia do Esporte e do Exercício, Atividade Física e Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: Epistemologia, Metodologia da Pesquisa (quantitativa e qualitativa), Psicologia do Esporte de Alto Rendimento, Psicologia do Exercício Físico e Saúde, Psicologia do Esporte Escolar, Pedagogia do Movimento, Aprendizagem e Controle Motor, Instrumentação, Formação Profissional. É revisor de diversos periódicos científicos em EF, Fisioterapia e Psicologia. É o atual Diretor Científico do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte - CBCE. É o delegado no Brasil da Sociedade Ibero-americana de Psicologia do Esporte - SIPE. Coordena Projetos de Pesquisa e Projetos de Extensão desenvolvidos junto ao PPGCMH e ao LAPE, produzindo e publicando artigos, resumos e relatórios. Mantém convênio entre o LAPE - PPGCMH - CEFID com IES no País e no Exterior, sendo professor e pesquisador convidado.Obteve aprovação em projeto de pesquisa com recursos da FINEP. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5577164706111568

Downloads

Publicado

2017-01-20

Edição

V. 16, N. 2 (2010)

Seção

Artigo Original

Licença

Os Autores que publicam nessa revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores cedem os direitos autorais à revista, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação nesta revista.

b) A política adotada pela Comissão Editorial é a de ceder os direitos autorais somente após um período de 30 meses da data de publicação do artigo. Transcorrido esse tempo, os autores interessados em publicar o mesmo texto em outra obra devem encaminhar uma carta à Comissão Editorial solicitando a liberação de cessão dos direitos autorais e aguardar resposta.

c) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open any other party Creative Commons License Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons