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  3. V. 11, N. 2 (2005)

V. 11, N. 2 (2005)

Publicado: 2006-12-30

Editorial

  • Editorial

    Wilson do Carmo Junior
    • PDF

Artigo Original

  • O corpo desconstruído: argumentos para uma abordagem desconstrucionista da corporeidade

    Adilson Siqueira
    79-88
    • PDF
  • Educação somática: o corpo enquanto experiência

    Débora Bolsanello
    89-96
    • PDF
  • Significados da ginástica para mulheres praticantes em academia

    Rita de Cassia Fernandes
    97-102
    • PDF
  • Praxiologia Motriz: construção de um novo olhar dos jogos e esportes na escola

    João Francisco Magno Ribas
    103-110
    • PDF
  • Dança: conhecimento a ser tratado nas aulas de Educação Física Escolar

    Mônica Caldas Ehrenberg, Jorge Sergio Pérez Gallardo
    111-116
    • PDF
  • Forró Universitário: a tradução do forró nordestino no sudeste brasileiro

    Antonio Carlos de Quadros Junior, Catia Mary Volp
    117-120
    • PDF
  • A inteligência em jogo no contexto da educação física escolar

    João Batista Freire, Adonis Marcos Lisboa
    121-130
    • PDF
  • Reconstruindo o lazer a partir de um periódico científico

    Jossett Campagna De Gáspari
    131-140
    • PDF

Summary

  • O princípio de inclusão em Educação Física escolar: um estudo exploratório no município de São João Del-Rei

    Ana Patrícia da Silva
    141-141
    • PDF

Desenvolvido por

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