Postural control in 3 to 11 year-old children with visual impairment

Authors

  • Ana Paula Botolaia Laboratório para Estudos do Movimento - Depto. de Educação Física – IB/UNESP/Rio Claro SP
  • Ana Maria Forti Barela Programa de Mestrado em Educação Física da Universidade Cruzeiro do Sul, SP
  • José Angelo Barela Departamento de Educação Física da UNESP Rio Claro SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/1061

Keywords:

Controle postural. Deficiente visual. Desenvolvimento motor.

Abstract

This study examined postural control changes in visually impaired children (VI). Twenty-one VI children and 21 without visual impairment (WVI) children, distributed into three age groups (3-5, 6-8 and 9-11 years), stood in an upright quiet stance in two conditions: eyes open (WV) and closed (NV). Mean sway amplitude was calculated for anterior-posterior and medial-lateral directions from two IRED markers attached on the children body. MANOVA revealed an interaction between age and group. WVI children showed a decrease in body sway for the 6-8 year-old group and VI children showed body sway similar between the 3-5 and 9-11 year-old group, but an increase for the 6-8 year-old group. No difference was observed between the WV and NV conditions for the VI children, but the WVI children swayed more in the NV than WV condition. These results suggest that VI children may go through reorganization of the postural control functioning later than WVI children.

Author Biographies

Ana Maria Forti Barela, Programa de Mestrado em Educação Física da Universidade Cruzeiro do Sul, SP

Atualmente, é professora e vice-coordenadora do Programa de Mestrado em Educação Física da Universidade Cruzeiro do Sul, pesquisadora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia da Universidade Federal de São Carlos e pesquisadora colaboradora no Laboratório para Estudos do Movimento da UNESP de Rio Claro. Tem experiência na área de Educação Física, com interesse de pesquisa em estudos da postura e da locomoção em diferentes populações, controle motor, desenvolvimento motor, aprendizagem motora, biomecânica, andar subáquatico. http://lattes.cnpq.br/2481128022542270

José Angelo Barela, Departamento de Educação Física da UNESP Rio Claro SP

Atualmente é Professor Assistente Doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Membro de corpo editorial da Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, Membro de corpo editorial da Infant Behavior & Development, Membro de corpo editorial da Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada (1413-9006), Membro de corpo editorial da Brazilian Journal of Motor Behavior, Revisor de periódico da Revista Brasileira de Fisioterapia, Revisor de periódico da Fisioterapia em Movimento, Revisor de periódico da Revista Fisioterapia e Pesquisa, Revisor de periódico da Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, Revisor de periódico da Journal of Motor Behavior, Assistente Doutor da Universidade Cruzeiro do Sul, Revisor de periódico da Neuroscience Letters, Revisor de periódico da RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação, Revisor de periódico da Motriz (Rio Claro) e Membro de corpo editorial da Revista Brasileira de Fisioterapia. Tem experiência na área de Educação Física. Atuando principalmente nos seguintes temas: motor development, Perception-action, postural control.

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Published

2008-04-15

Issue

V. 9, N. 2 (2003)

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