The textbook in school Physical Education: a vision of teachers

Authors

  • Heitor de Andrade Rodrigues Faculdades Integradas Claretianas, Rio Claro, SP
  • Suraya Cristina Darido Departamento de Educação Física IB/UNESP Rio Claro, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/1980-6574.2011v17n1p48

Keywords:

Textbook. School Physical Education. Process teaching/learning.

Abstract

Nowadays, textbook has been recognized, to a significant portion of education experts, as a relevant material to education process. In the field of Physical Education the textbook’s production and study became practically neglectful. The objective of this study was to evaluate the applicability of a basketball textbook, built specifically for this study, with five teachers of Physical Education. The methodology used was qualitative, the interview was a data collection instrument. The results pointed that teachers established a critical relationship against the textbook of basketball and they pointed advantages and disadvantages for its use in school context.

Author Biographies

Heitor de Andrade Rodrigues, Faculdades Integradas Claretianas, Rio Claro, SP

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista (2006) e mestrado em Ciências da Motricidade (2009). Foi professor conferencista da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Campus Rio Claro) de agosto a dezembro de 2007 e foi técnico desportivo, ao longo de dois anos, na Prefeitura Municipal de Rio Claro. Atualmente é professor assistente das Faculdades Integradas Claretianas (Rio Claro), atuando principalmente com a Educação Física escolar e a Pedagogia do Esporte coletivo (Futebol, Basquetebol e Handebol). Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5052716297920478

Suraya Cristina Darido, Departamento de Educação Física IB/UNESP Rio Claro, SP

possui graduação em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1984), mestrado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1991) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1997). Trabalha na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho desde 1987 e coordena o Laboratório de estudos e trabalhos pedagógicos em Educação Física (LETPEF). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: formação do cidadão, temas transversais, material didático, esporte educacional, organização curricular, conteúdos e avaliação. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1055731898835975

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Published

2010-10-04

Issue

V. 17, N. 1 (2011)

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