Balance in children and teenagers asthmatics and without asthma

Balance in children and teenagers asthmatics and without asthma

Authors

  • Marta Cristina Rodrigues da Silva Centro de Educaçao Fisica e Desportos, Universidade Federal de Santa Maria, RS
  • Sara Teresinha Corazza Laboratório de Aprendizagem Motora, Departamento de Métodos e Técnicas Desportivas, Centro de Educação Física e Desportos, Universidade Federal de Santa Maria, RS
  • Juliana Izabel Katzer Universidade Federal de Pelotas, RS
  • Carlos Bolli Mota Departamento de Métodos e Técnicas Desportivas, Centro de Educação Física e Desportos, Universidade Federal de Santa Maria, RS
  • Juliana Côrrea Soares Universidade Federal de Santa Maria, RS

DOI:

https://doi.org/10.5016/5539

Keywords:

Asthma. Postural Balance. Exercise.

Abstract

The aim of this study was analyze and compare the balance in children and teenagers with and without asthma. Twenty-four subjects aging between 7 and 14 years old took part in this study divided into two groups: asthmatic group and control group. To evaluate the balance one force plate was used. Opened and closed eyes conditions were evaluated in three trials of 30 seconds each. The results showed significant differences between groups in opened eyes condition, with higher amplitude of displacement in the anterior-posterior direction (COPap) (p = 0,04), and medio-lateral direction (COPml) (p = 0, 02) in the asthmatic group. Whereas in closed eyes condition the difference was significant only in the amplitude of displacement in the anterior-posterior direction (COPap) (p = 0,02) and Ellipse Area higher (p = 0,03) in the asthmatic group. Therefore, asthma with its limitations and consequences seems to have a negative effect on postural balance of their patients when compared with normal children of similar age.

Author Biographies

Marta Cristina Rodrigues da Silva, Centro de Educaçao Fisica e Desportos, Universidade Federal de Santa Maria, RS

Acadêmica do curso de Educaçao Física do Centro de Educaçao Fisica e Desportos (CEFD), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS, Brasil). Tem experiência na área de Educação Física Escolar, atua na area de natação e hidroginástica na Associação Despotiva da (UFSM) (ADUFSM), monitora do Projeto de Extensão Natação e Ginástica Respiratória para Asmáticos -segunda fase, instrutora de Pilates. Integrante do Laboratorio de Aprendizagem Motora (CEFD/UFSM), integrante do laboratorio de biomecanica ( CEFD/UFSM).

Sara Teresinha Corazza, Laboratório de Aprendizagem Motora, Departamento de Métodos e Técnicas Desportivas, Centro de Educação Física e Desportos, Universidade Federal de Santa Maria, RS

Possui graduação em Educação Fisica pela Universidade Federal de Santa Maria (1987), mestrado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1996) e doutorado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (2002). Atualmente é professora Associada do Centro de Educação Física da Universidade Federal de Santa Maria. Tem pesquisado os elementos importantes no processo da aprendizagem de habilidades motoras, dando uma atenção especial às capacidades perceptivo-motoras, diferentes informações e assimetrias laterias. As investigações são aplicadas no contexto da Escola e fora dela, com diferentes populações.

Carlos Bolli Mota, Departamento de Métodos e Técnicas Desportivas, Centro de Educação Física e Desportos, Universidade Federal de Santa Maria, RS

possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Maria (1981), mestrado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Santa Maria (1991) e doutorado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1999). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Biomecânica, atuando principalmente nos seguintes temas: locomoção humana, ciclismo, atletismo e instrumentação.

Juliana Côrrea Soares, Universidade Federal de Santa Maria, RS

Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Federal de Santa Maria (2007). Especialista em Atividade Física, Desempenho Motor e Saúde pelo Centro de Educação Física e Desporto da Universidade Federal de Santa Maria (2010). Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana - CCS/UFSM (2012). Integrante do Laboratório de Biomecânica do Centro de Educação Física e Desportos da UFSM.

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Published

2013-05-24

Issue

V. 19, N. 2 (2013)

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