Os sistemas de jogo e as regras do futebol: considerações sobre suas modificações

Autores

  • Fabio Augusto Barbieri Departamento de Educação Física e Motricidade Humana da UFSCAR, São Carlos, SP, Brasil
  • Larissa Cerignoni Benites Departamento de Educação Física, IB/UNESP Rio Claro, SP
  • Samuel de Souza Neto Departamento de Educação, IB/UNESP Rio Claro, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/2587

Palavras-chave:

Educação Física. Futebol. Sistema de jogo. Esportes

Resumo

Tendo a modalidade do futebol de campo como foco principal, e estando ela diretamente relacionada ao fenômeno esportivo partiu-se para entendimento das mudanças que ocorrem nas regras e sistemas de jogo com o passar dos anos. O objetivo principal desse trabalho ficou circunscrito em analisar as mudanças históricas ocorridas no futebol com relação aos sistemas de jogo e das regras, apresentando suas conseqüências. A pesquisa é do tipo qualitativa e utiliza como instrumento o acervo bibliográfico. Sendo assim, buscou-se na literatura publicada dados a respeito do assunto do presente artigo. Os resultados apontaram para um conjunto de sistemas de jogo e regras que foi construído com a evolução e consolidação da modalidade. Conclui-se que os sistemas de jogo tiveram muitas alterações durante o processo histórico do futebol, mas que empobreceram o futebol na questão do espetáculo do jogo. Já as regras sofreram grandes alterações nos primórdios futebolísticos, mas que depois de sua consolidação como esporte universal, não houve grandes mudanças e apenas auxiliaram na manutenção das características e do status do futebol.

Biografia do Autor

Fabio Augusto Barbieri, Departamento de Educação Física e Motricidade Humana da UFSCAR, São Carlos, SP, Brasil

Possui graduação em Bacharelado em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004), graduação em Licenciatura Em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007) e mestrado em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). Atualmente é docente da Universidade Federal de São Carlos e doutorando na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: futebol e futsal, biomecânica, aprendizagem e controle motor, cinesiologia, crescimento e desenvolvimento, e teoria do treinamento. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0585938559465147

Larissa Cerignoni Benites, Departamento de Educação Física, IB/UNESP Rio Claro, SP

Doutoranda em Ciencia da Motricidade Humana pela UNESP, Mestre em Ciências da Motricidade pela UNESP (2007) e graduada em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004). Atualmente é Professora do Colégio Purissimo, Professora Substituta do departamento de Educação-UNESP e Coordenadora do Projeto Escola de Educadores. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase na formação de professores/prática de ensino. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5463194460373177

Samuel de Souza Neto, Departamento de Educação, IB/UNESP Rio Claro, SP

É Professor Assistente Doutor do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista (UNESP - Campus de Rio Claro). Ministra aulas no Curso de Licenciatura em Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade e Programa de Pós-Graduação em Educação. Coordena o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional na Educação Física (em parceria com a Profa Dra Dgmar Hunger) e o Grupo de Pesquisa Docência, Práticas de Ensino e Formação de Professores (em parceria com a Profa Dra Flávia Medeiros Sarti). Publica e pesquisa nas áreas: formação profissional e campo de trabalho na educação física; formação de professores; práticas de ensino / estágio supervisionado; currículo. Mantêm contato e/ou estabelece intercâmbios, parcerias, de professor visitante, estágio no NEPEF ou promoção de seminários de estudos e pesquisas com outras instituições, como: Universidade de Montreal (Canadá), Universidade de Pádova (itália), Universidade de Toulon (França), Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de São Carlos, Universidade de São Paulo, Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Maringá, Universidade Estadual de Londrina. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7352600571268275

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Edição

V. 15, N. 2 (2009)

Seção

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