Professional preparation in physical education: Changing labor market and competence

Autores

  • Go Tani Escola de Educação Física e Esporte da USP, SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/7367

Palavras-chave:

educação física, preparação profissional, mercado de trabalho, corpo de conhecimentos

Resumo

A preparação profissional é de fato um processo complexo e dinâmico porque envolve a participação de vários elementos que interagem e mudam com o tempo. O objetivo do presente ensaio é analisar a preparação profissional com o foco na relação entre o mercado de trabalho em constante transformação e as competências exigidas do profissional para responder às demandas a ela associadas. Não há dúvida de que a preparação profissional não deve visar à formação de um mero repetidor de meios para solucionador problemas práticos, mas sim de um profissional com capacidade de repetir o processo de solucionar problemas. Por conseguinte, o curso de preparação profissional necessita ter um caráter formativo e não informativo para preparar profissionais capazes de usar o pensamento e o método científicos para solucionar os problemas práticos da intervenção.

Biografia do Autor

Go Tani, Escola de Educação Física e Esporte da USP, SP

Mestrado em Educação - Hiroshima University (1978), Doutorado em Educação - Hiroshima University (1982), Pós-doutorado em Psicologia - University of Sheffield (1995) e Pós-doutorado em Educação Física - Hiroshima University (1996). Atualmente é Professor Titular da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. Foi Diretor da Escola de Educação Física e Esporte - USP, Diretor do Centro de Práticas Esportivas - USP, Representante de área na CAPES e no CNPq. Recebeu o título de Cidadão Honorário do Porto - Portugal, Porto Cidade de Ciência, em julho de 2011. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes campos de investigação: Aprendizagem Motora, Educação Física Escolar e Bases Epistemológicas da Educação Física e Esporte.

Downloads

Arquivos adicionais

Publicado

2013-05-27

Edição

V. 19, N. 3 (2013)

Seção

Invited author

Licença

Os Autores que publicam nessa revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores cedem os direitos autorais à revista, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação nesta revista.

b) A política adotada pela Comissão Editorial é a de ceder os direitos autorais somente após um período de 30 meses da data de publicação do artigo. Transcorrido esse tempo, os autores interessados em publicar o mesmo texto em outra obra devem encaminhar uma carta à Comissão Editorial solicitando a liberação de cessão dos direitos autorais e aguardar resposta.

c) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open any other party Creative Commons License Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)