O Agrinho é um programa educacional organizado e conduzido pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Rural/Paraná, cujas atividades tiveram início no ano de 1996. O presente trabalho tem como objetivo caracterizar e identificar as contribuições do Programa Agrinho em suas ações voltadas para a educação ambiental. Esta pesquisa é de natureza qualitativa e como instrumentos de coleta de dados foram utilizados a História de Vida e entrevistas semiestruturadas. Para atender aos objetivos propostos foram feitas entrevistas com ex-alunos maiores de 18 anos. O modelo de análise baseou-se na construção de categorias e nos pressupostos da educação ambiental crítica. As narrativas revelaram que os jovens tiveram um contato bastante breve com o programa ao longo da vida estudantil, daí a razão de serem poucas as lembranças relacionadas ao Agrinho. No que tange aos assuntos ligados ao meio ambiente, os ex-alunos demonstraram estar cientes da gravidade da questão ao mesmo tempo em que relacionaram os problemas ambientais às ações antrópicas.
