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Vol. 20 Núm. 1 (2025): Publicação Contínua
Vol. 20 Núm. 1 (2025): Publicação Contínua
Publicado:
2025-02-05
Artigos
Experiencias sensoriales en la infancia: efectos de una intervención pedagógica evaluada mediante el Índice de Conexión con la Naturaleza
Cintia Soares Guerin, Raquel Ruppenthal, Thais Scotti do Canto-Dorow, Cadidja Coutinho
1-22
PDF (Português (Brasil))
Indicadores Críticos de Educación Ambiental evidenciados en la investigación académica brasileña
Dieison Prestes da Silveira, Leonir Lorenzetti
1-21
PDF (Português (Brasil))
Educación Ambiental en la formación de Profesores de Ciencias Biológicas: perfil de los Investigadores en Tesis y Disertaciones (2012–2024)
Marianne Martins dos Santos Pereira, Iara Terra de Oliveira
1-19
PDF (Português (Brasil))
Del lugar al sentido de lugar: aportes teóricos para las prácticas de Educación Ambiental Crítica
Fernanda Nogueira Lopes, Tamiris de Oliveira Spadim, Letícia da Silva Amaral, Maurício Compiani
1-17
PDF (Português (Brasil))
Educación Ambiental: Sensibilizando a los Estudiantes para la Conservación de los Ambientes Costeros y Marinos
Marina Fontana, Patricia Zeni de Sá
1-20
PDF (Português (Brasil))
Esperanza en la lucha: del nido budista zen a las influencias de la contracultura, por la educadora, artista, rockera y psicodélica Michèle Sato
Rafael Nogueira Costa, Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos, Deborah Luiza Moreira Santana Santos
1-20
PDF (Português (Brasil))
Dossiê
Editorial
Marco Antonio Leandro Barzano, Zanna Maria Rodrigues de Mattos, Fábio Pessoa Vieira
1-2
PDF (Português (Brasil))
Investigación en Educación Ambiental: ¿hacia dónde vamos?
Rosana Louro Ferreira Silva, Tainá Figueroa Figueiredo, Denise de La Corte Bacci
1-12
PDF (Português (Brasil))
Lo que sale sin decirse: percepciones en vivencias en el grupo de discusión sobre formación de profesores en educación ambiental
perceptions lors des expériences dans le groupe de discussion sur la recherche de la formation des enseignants en éducation environnementale
Laísa Freire, Cae Rodrigues
1-15
PDF (Português (Brasil))
Investigación en Educación Ambiental y Cuestiones Epistemologicas: (Re) Construcción del tejido epistemologico
Fernanda Keila Marinho da Silva, Luciana Ribeiro Leda, Clélia Christina Mello Silva
1-15
PDF (Português (Brasil))
Educación Ambiental y políticas públicas: balance del GDP en la XI EPEA y aportes a los análisis del reciente desmantelamiento y su futura estructuración
Leonardo Kaplan, Eduardo da Costa Pinto d’Avila
1-19
PDF (Português (Brasil))
Los lugares de la Ecología Política en la Educación Ambiental: Análisis de un Grupo de Discusión de Investigación
Anne Kassiadou Menezes, Angélica Cosenza
1-19
PDF (Português (Brasil))
Diálogos Insurgentes: el debate decolonial y sus reflejos en la Investigación en Educación Ambiental
Marcelo Aranda Stortti, Celso Sanchez, Danilo Seithi Kato
1-19
PDF (Português (Brasil))
Educación Ambiental en el Contexto Escolar del XI Encuentro de Investigación en Educación Ambiental
Maria Jacqueline Girão Soares de Lima, Silvana do Nascimento Silva
1-11
PDF (Português (Brasil))
Cuestiones emergentes para los estúdios em educación ambiental en el Grupo de Investigación en Contextos No Escolares de la XI EPEA
Daniel Fonseca de Andrade, Thais Brianezi
1-14
PDF (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Français (Canada)
Português (Brasil)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
