Equipe Editorial | Pesquisa em Educação Ambiental

Comissão Editorial

Antonio Vitor Rosa (Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP), Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto - SP, Brasil)

Clarice Sumi Kawasaki (Departamento de Educação, Informação e Comunicação, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP), Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto - SP, Brasil)

Janaina Roberta dos Santos (Instituto de Recursos Naturais. Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), Itajubá – MG, Brasil)

Liane Biehl Printes (Departamento de Apoio à Educação Ambiental - Secretaria de Gestão Ambiental e Sustentabilidade (SGAS), Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos - SP, Brasil)

Luciano Fernandes Silva (Instituto de Física e Química, Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), Itajubá – MG, Brasil)

Luiz Carlos Santana (Departamento de Educação Instituto de Biociências (IB), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Brasil)

Luiz Marcelo de Carvalho (Departamento de Educação Instituto de Biociências (IB), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Brasil)

Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho (Departamento de Educação, Instituto de Biociências (IB), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Brasil)

Rodolfo Antônio de Figueiredo (Departamento de Ciências Ambientais, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos - SP, Brasil)

Rosa Maria Feiteiro Cavalari (Departamento de Educação Instituto de Biociências (IB), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Brasil)

Sérgio Henrique Vannucchi Leme de Mattos (Departamento de Hidrobiologia, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos - SP, Brasil)

Sonia Buck (Departamento de Ciências Ambientais, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos - SP, Brasil)

Valéria Ghisloti Iared (Departamento de Biodiversidade, Setor Palotina, Universidade Federal do Paraná, Palotina – PR, Brasil)

Conselho Editorial

Édgar González Gaudiano, Universidad Autónoma de Nuevo León(UANL), San Nicolás de Los Garza, Nuevo León, México

Marília Freitas Tozoni-Reis, Univers Estadual Paulista (UNESP), São Paulo, Brasil

Callie Loubser, University of South Africa (UNISA), África do Sul

Terezinha Valim Oliver Gonçalves, Universidade Federal do Pará (UFPA), Instituto de Educação Matemática e Científica, Belem, Brasil.

Rosa Maria Pujol, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Barcelona, Espanha

Ralph Levinson, University of London , Londres, Reino Unido

Lucie Sauvé, Université du Québec à Montreal, Canadá

Ian Robottom , Deakin University ,Melbourne, Austrália

Thales Haddad Novaes de Andrade, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, Brasil

Susana Inês Molon, Universidade Federal do Rio Grande (FURG) , Rio Grande, Brasil

Pedro Roberto Jacobi, Universidade de São Paulo (USP) , São Paulo, Brasil

Michele Sato, Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) , Rondonópolis, Brasil

Mauro Grun, Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC) , Lages, Brasil

Martha Tristão, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) , Vitória, Brasil

Marcos Sorrentino, Universidade de São Paulo (ESALQ/USP) , Piracicaba, Brasil

Carlos Frederico B. Loureiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, Brasil

Ivan Amorosino do Amaral, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, Brasil

Isabel Cristina Moura Carvalho, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Brasil

Marcos Antonio dos Santos Reigota, Universidade de Sorocaba (UNISO), Sorocaba, Brasil

Equipe Técnica

Pedro Hippólito Carvalho Fonseca, Brasil

Renan Carvalho Ramos, Brasil

Editores Volume 11

Clarice Sumi Kawasaki, Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto - SP, Brasil

Liane Biehl Printes, Departamento de Apoio à Educação Ambiental / Secretaria de Gestão Ambiental e Sustentabilidade, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos - SP, Brasil

Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho, Universidade Estadual Paulista – Rio Claro – São Paulo, Brasil

Editores Volume 10

Mauricio dos Santos Matos, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo - SP, Brasil

Haydée Torres de Oliveira, DCAm - Departamento de Ciências Ambientais UFSCar - Universidade Federal de São Carlos, Brasil

Luiz Carlos Santana, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Brasil

Editores Volume 9

Luiz Carlos Santana, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Brasil

Haydée Torres de Oliveira, DCAm - Departamento de Ciências Ambientais UFSCar - Universidade Federal de São Carlos, Brasil

Mauricio dos Santos Matos, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo - SP, Brasil

Editores Volume 7 e 8

Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho, Universidade Estadual Paulista – Rio Claro – São Paulo, Brasil

Luiz Carlos Santana, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Brasil

Editores Volume 6

Mauricio dos Santos Matos, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo - SP, Brasil

Clarice Sumi Kawasaki, Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto - SP, Brasil

Amadeu Amadeu José Montagnini Logarezzi, Universidade Federal de São Carlos (UFScar), Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Engenharia de Materiais, São Carlos - SP, Brasil, Brasil

Luiz Carlos Santana, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Brasil

Editores Volume 5

Clarice Sumi Kawasaki, Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto - SP, Brasil

Luiz Marcelo de Carvalho, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Brasil.

Rodolfo Antônio de Figueiredo, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos - SP, Brasil, Brasil

Editores Volume 4 n° 2

Luiz Carlos Santana, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Brasil

Clarice Sumi Kawasaki, Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto - SP, Brasil

Editores Volume 4 n°1

Rosa Maria Feiteiro Cavalari, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Brasil., Brasil

Vânia Gomes Zuin, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos - SP, Brasil

Clarice Sumi Kawasaki, Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto - SP, Brasil

Editores Volume 3 n° 2

Clarice Sumi Kawasaki, Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto - SP, Brasil

Dalva Maria Bianchini Bonotto, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Brasil.

Haydée Torres de Oliveira, DCAm - Departamento de Ciências Ambientais UFSCar - Universidade Federal de São Carlos, Brasil

Heloisa Chalmers Sisla, Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR

Luiz Marcelo de Carvalho, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Brasil.

Editores Volume 3 n° 1

Clarice Sumi Kawasaki, Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto - SP, Brasil

Luiz Marcelo de Carvalho, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Brasil.

Heloisa Chalmers Sisla, Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR

Editores Volume 2

Luiz Marcelo de Carvalho, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Brasil.

Luiz Carlos Santana, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Brasil

Marcelo Tadeu Motokane, USP

Mauricio dos Santos Matos, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo - SP, Brasil

Rosa Maria Feiteiro Cavalari, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Brasil., Brasil

Clarice Sumi Kawasaki, Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto - SP, Brasil

Dalva Maria Bianchini Bonotto, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Brasil.

Haydée Torres de Oliveira, DCAm - Departamento de Ciências Ambientais UFSCar - Universidade Federal de São Carlos, Brasil

Heloisa Chalmers Sisla, Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR

Editores Volume 1 n° 1

Clarice Sumi Kawasaki, Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto - SP, Brasil

Dalva Maria Bianchini Bonotto, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Brasil.

Haydée Torres de Oliveira, DCAm - Departamento de Ciências Ambientais UFSCar - Universidade Federal de São Carlos, Brasil

Heloisa Chalmers Sisla, Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR

Luiz Marcelo de Carvalho, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Brasil.

Luiz Carlos Santana, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Brasil

Rosa Maria Feiteiro Cavalari, Instituto de Biociências, Univers Estadual Paulista (UNESP), Rio Claro - SP, Departamento de Educação, Brasil., Brasil

Marcelo Tadeu Motokane, USP

Mauricio dos Santos Matos, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo - SP, Brasil