Os indicadores de Educação Ambiental Crítica evidenciados na pesquisa acadêmica brasileira
DOI:
https://doi.org/10.18675/2177-580X.2025-19312Palavras-chave:
Indicadores de Educação Ambiental Crítica. Pesquisas brasileiras. Estado da arte.Resumo
contemporâneas. À vista disso, o presente estudo tem o objetivo de analisar a produção acadêmica em Educação Ambiental Crítica, evidenciada no Encontro Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA), Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) e na Plataforma Fracalanza, visando propor indicadores de Educação Ambiental Crítica, como forma de contribuir com novos debates no campo ambiental. Este estudo, de abordagem qualitativa, pauta-se em uma pesquisa de estado da arte, mapeando 180 pesquisas brasileiras que apresentam nos títulos e/ou palavras-chave a expressão Educação Ambiental Crítica. Por meio da Análise Textual Discursiva, foram selecionados os excertos que discutem a Educação Ambiental Crítica sendo, ao final do estudo, propostos oito indicadores de Educação Ambiental Crítica, visando contribuir com novos estudos no campo ambiental.
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