Ensino Jurídico no Brasil: perpetuando o positivismo científico e consolidando o autoritarismo no controle penal

Autores

  • Débora Regina Pastana UNESP - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara

Palavras-chave:

controle penal, ensino jurídico, autoritarismo

Resumo

Este artigo reporta análises e conclusões formuladas a partir de observações sobre a Justiça Penal brasileira e que deram origem a tese intitulada “Justiça Penal no Brasil Atual: Discurso democrático – prática autoritária”. Focalizando especificamente o ensino jurídico nacional, este texto procura associar a manutenção do autoritarismo no controle penal à tradição positivista da ciência jurídica nacional.

Biografia do Autor

Débora Regina Pastana, UNESP - Universidade Estadual Paulista - Campus de Araraquara

Doutora em Sociologia pela Faculdade de Ciências e Letras - FCL da Universidade Estadual Paulista - UNESP

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Publicado

2008-03-31

Como Citar

PASTANA, D. R. Ensino Jurídico no Brasil: perpetuando o positivismo científico e consolidando o autoritarismo no controle penal. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 17, n. 29, p. 103, 2008. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/1038. Acesso em: 1 mar. 2024.

Edição

Seção

Artigos