Universidade e Escolas: experiências de colaboração em processos de mudança na formação dos professores

Autores

  • Laurizete Ferragut Passos UNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação

Palavras-chave:

Formação de professores, Colaboração Universidade-Escolas, Prática de ensino

Resumo

Neste trabalho pretendo acrescentar algumas questões à reflexão mais ampla que venho realizando sobre formação de professores e em que tenho discutido a importância do papel do pesquisador da Universidade como agente formador e instigador das mudanças no interior das escolas e do processo de apropriação e transformação dos conceitos que envolvem a prática do professor na sala de aula. Pretendo ainda, analisar duas experiências que revelam o desenvolvimento de processo de colaboração Universidade-escolas de Ensino Fundamental e Médio numa direção em que professor, pesquisador e alunos do curso de Pedagogia desta Universidade atuam conjuntamente num processo de formação que se dá em espiral: da ação para a reflexão, apontando para a formação.

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Publicado

2009-03-23

Como Citar

PASSOS, L. F. Universidade e Escolas: experiências de colaboração em processos de mudança na formação dos professores. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 42, 2009. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/2356. Acesso em: 17 abr. 2024.

Edição

Seção

Relatos de experiência