O Fundef no Rio Grande do Sul – apontamentos de uma pesquisa de acompanhamento e avaliação

Autores

  • Vera Maria Vidal Peroni Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Nalú Farenzena Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Palavras-chave:

financiamento da educação, regime de colaboração, política educacional, descentralização da educação, FUNDEF.

Resumo

O texto apresenta resultados de uma pesquisa de acompanhamento e avaliação do impacto do FUNDEF no Rio Grande do Sul, abrangendo o período de 1996 a 2000. A descrição contempla: peculiaridades do ordenamento constitucional do Estado no que diz respeito às competências e à colaboração das esferas de governo; dados da formação inicial dos professores e da oferta educacional nas etapas da educação básica; a redistribuição dos recursos do FUNDEF no Estado; os aspectos mais significativos dos impactos do Fundo nos quatro estudos de caso da pesquisa. Os resultados mostram a predominância das redes públicas de ensino no atendimento à educação básica e o crescimento mais acentuado das redes municipais de ensino no período. Os estudos de caso revelam o limitado alcance da concepção redistributiva do FUNDEF.

Biografia do Autor

Vera Maria Vidal Peroni, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professoras da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Nalú Farenzena, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professoras da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Publicado

2007-08-22

Como Citar

PERONI, V. M. V.; FARENZENA, N. O Fundef no Rio Grande do Sul – apontamentos de uma pesquisa de acompanhamento e avaliação. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 12, p. 49, 2007. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/588. Acesso em: 20 maio. 2024.

Edição

Seção

Relatos de pesquisa

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