CONTEXTOS NÃO ESCOLARES E PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: QUESTÕES E DESAFIOS OBSERVADOS NOS ENCONTROS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EPEAS)
DOI:
https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol13.n1.p196-207Resumo
O Grupo de Discussão de Pesquisa (GDP) Educação Ambiental em Contextos não escolares foi criado como recorte temático dos Encontros de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA), em 2011. Este artigo teve por objetivo refletir sobre os desafios e avanços obtidos nesse grupo de discussão, que tem acolhido investigações relevantes em diferentes contextos e que, aos poucos, vem consolidando sua identidade e especificidade. A análise dos trabalhos apresentados na edição de 2017 mostrou maior concentração das pesquisas em contextos de comunidades e Unidades de Conservação. Também foram observadas sobreposições em relação a outros GDPs. Questões relevantes como os limites para o enquadramento do que se denomina não escolar nas pesquisas ainda estão em processo de apuração, porém a densidade e o aumento do número de trabalhos inscritos e aprovados no último EPEA refletem o amadurecimento nessa área de pesquisa.
