Este artigo é parte da minha intervenção como moderadora da mesaintitulada “A Configuração do Campo de Pesquisa em Educação Ambiental”, queocorreu no V Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental – EPEA(2/11/2009) em São Carlos (SP). Provocada pelos trabalhos expostos e porminha própria condição de pesquisadora da área, destaco algumas consideraçõestomando a produção de pesquisa em EA como indicadora de um fenômeno quetentamos compreender ao mesmo tempo que construímos nossa própria área deatuação. A partir da noção de campo cientifico de Bourdieu, problematizo nossascondições de produção no e do campo de pesquisa científica em EA.
