A implementação da Política de Educação Ambiental do município de Florianópolis/SC

  • Letícia Soares Nunes Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Resumo

O presente artigo expressa parte dos resultados obtidos na elaboração da dissertação cujo objetivo era analisar a implementação da Política de Educação Ambiental do município de Florianópolis (PMEA) e as suas contradições. A pesquisa classificou-se como um estudo descritivo delineado como pesquisa bibliográfica, documental e empírica com abordagem qualitativa, utilizando-se, enquanto recurso técnico a aplicação de formulário e a entrevista semiestruturada com 17 funcionários(as) de órgãos da administração pública de Florianópolis que desenvolvem projetos de Educação Ambiental (EA). Dentre os principais resultados obtidos, foi possível identificar contradições no âmbito legal, teórico e operacional que evidenciaram a necessidade de compreender as contradições inerentes à sociedade capitalista para que àqueles que desenvolvem as ações na área da EA, a partir do conhecimento crítico e da compreensão da realidade concreta, construam alternativas viáveis e compatíveis com a opção teórica adotada.

Biografia do Autor

Letícia Soares Nunes, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Assistente Social. Mestre em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Professora do Departamento de Serviço Social da UFSC.

Publicado
2013-08-20
Seção
Artigos