Metodologia da Pesquisa Ambiental a partir da Fenomenologia de Maurice Merlau-Ponty

Autores

  • Luiz Augusto Passos

DOI:

https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol9.n1.p38-52

Resumo

O presente artigo pretende expor pontos centrais da concepção fenomenológica de Maurice Merleau-Ponty, e alguns gonzos que fundam o que se poderia chamar uma concepção filosófica com consequências teórico- metodológicas para pesquisa. Corpo próprio, carnalidade, intencionalidade, quiasma, abrem um importante diálogo entre ciência e filosofia, contemplando uma longa interlocução com a neurociência, psicanálise, antropologia propondo a uma perspectiva positiva de educação ambiental dentro de uma radical interpenetração entre todos os seres animados e inanimados. Quebra-se, de maneira radical, todo antropocentrismo e retoma-se o sentido de animalidade que funda a rede da vida.

Palavras-chave: Merleau-Ponty. Educação Ambiental. Pesquisa em Fenomenologia.

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Publicado

2014-06-18

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Seção

Artigos